蒙台梭利音樂教育最基本的教具?現在的鋼琴教育其實并不适合用于孩子興趣的啟蒙，我來為大家科普一下關于蒙台梭利音樂教育最基本的教具?以下内容希望對你有幫助!

蒙台梭利音樂教育最基本的教具

現在的鋼琴教育其實并不适合用于孩子興趣的啟蒙。

傳統的鋼琴課堂是怎樣的，你一定不會陌生，老師在一旁喊着“哆啦咪發唆”，孩子聽着指示尋找對應的琴鍵，在這種場景下，學生的精力要分散在鋼琴、老師、顯示屏三處，對于低齡學童來說，想要學好鋼琴是非常不易的。而ar技術則完美地将老師、教學屏幕、鋼琴三位統一在一起。

具體是如何做到的？其相關負責人表示，蒙基教育會在小孩鋼琴面前放一個平闆，在教學時，會出現一個動畫，并且動畫會和鋼琴結合在一起，比如說有一個小星星落在琴鍵上，學生按照指示燈的節奏去彈。

“這樣做的好處是，學生隻需要專注于鋼琴上就可以了。”

通過ar技術，實現鋼琴課堂更深層次交互，不隻是解放孩子一部分注意力，更顯而易見的是，動畫、ar所帶來教學内容的“趣味性升級”。蒙基教育在研發的教材中嵌入了很多三維立體式交互動畫，在一段動畫裡，用老虎代表低音，百靈鳥代表高音，當老師問到低沉的音符是怎樣的，孩子就會去戳老虎，這樣下來，孩子會認識到低沉是老虎，高亢是百靈鳥。這其實是通過再造更多的視聽場景幫助學生理解與記憶，更深層次上，确實解決了上課枯燥無味的這一曆史性難題。蒙基教育的邏輯是讓孩子愛上鋼琴、學會鋼琴，最後彈好鋼琴。

“高級趣味”

趣味學習其實是一個很同質化的概念，如何在這個概念上出彩，蒙基教育的答案是“高級趣味”。其實，蒙基教育不隻是教育團隊，同時也是科技團隊，所有的ar技術、動畫效果都實現了自主研發。因為是自主研發，團隊對于教材的定制性以及質量上都有嚴格的把控，另外技術掌握在自己手上，本身也是一項競争者無法攻克的壁壘。技術化的另一個好處是，對于教學手段标準化有一個能夠量化的認知。基于這種量化的認知不斷地打磨産品，最終産生一個能夠适用于大多數學生的、質量非常高的産品。

在後端強勁的技術把控之外，前端内容輸出上同樣有不可撼動的專業性。蒙基教育的一個合夥人張潔，在人民音樂教育出版社有着将近20年的鋼琴教材編寫經驗，對鋼琴教育有着深刻的理解，這是蒙基教育“高級趣味”的另一重保障。

要想在同一條賽道上賽跑，先發優勢同樣重要。蒙基教育所研發的教材已經在藝琴國際中實踐了兩年，這兩年中，收集了很多反饋，也對産品進行了優化再優化。負責人稱，這兩年的經驗非常重要，如果說現在有人要和我們競争的話，一是要有專業的技術團隊、内容團隊，這是人才儲備上，第二個是所研究出來的方法 本身要經過兩年的驗證，所以我們走在很前面。

真正能夠激發低齡學生興趣的鋼琴教學，一定兼具專業性和趣味性，現在科技這麼酷，想要在技術手段上實現吸引學生眼球的目的，其實并不難，難的是一家公司同時有内容和技術上的實力，蒙基教育踩對了節奏。

B2B2C商業模式

蒙基教育是一個輕資産模式，目前還不會考慮開直營店，而是把教學産品輸出給機構、幼兒園，運用到它們日常的教學場景當中，這表面上是與機構、幼兒園合作，其實是通過機構去獲取用戶。“因為實際上，學生要使用我們的産品，就必須登錄我們的app或者網站，最後用戶數據還是會留存在我們的服務器上，這就是所謂的b2b2c模式。”

蒙基教育的野心是，2017年，在北京、上海開一家加盟店。為了實現這個目标，其創始人申轶婷忙到見面采訪的時間都沒有，到處在洽談商業合作的事。目前，蒙基教育已經和紅黃藍幼兒園敲定了合作事宜，未來，還會有更多專業的教育機構使用這套寓教于樂的教材。

負責人說，對于加盟者并不會有諸如“加盟費”等硬性要求，但是在軟性條件上自然會提高準入門檻。本身有自己的生源、願意與我們合作，同時對于鋼琴教育價值觀的理解和我們志同道合。在前期蒙基教育更需要加盟商把産品原原本本植入到教學當中，配合其和用戶做反饋和溝通，所以忠誠度、配合度是更加重要的衡量指标。

其實，蒙基教育自己開直營店也有比較好的資源。蒙基教育的投資方美景能源同時也經營着地産業務，一方面能夠提供土地資源上的幫助，另一方面地産所針對的市場也是高淨值人群，這也符合蒙基教育當下的目标用戶。這些都是更遠一些的事情，蒙基教育當下最重要的還是一步一個腳印地做好産品，負責人認為在産品沒有做好之前，盲目談戰略與擴張是一件本末倒置的事情。

普惠式音樂教育

其實，蒙基教育還有更大的願景，那就是做普惠式音樂教育。鋼琴教育太“陽春白雪”，但是作為“音樂之父”，它的普及會大大提升中國學生的音樂素養，這對于學習二胡、古筝等民族樂器也是大有裨益的。

鋼琴本身是舶來品，它的存在更通俗一點來說，就相當于“每天喝一杯牛奶強壯骨骼”，它對于音樂素養的提升是潛移默化，刻在血液裡的。

據其負責人透露，蒙基教育希望能和更多民辦、公辦的幼兒園進行合作，把音樂教育完全植入到幼兒園教育當中。另外，普惠教育還涉及一個标準化的問題，你的用戶是每一個中國适齡兒童，它一定要更經得起檢驗。

負責人坦言，要做普惠教育，不僅面對着資金、資源的問題，更重要的是如何融合大衆市場的需求，在這一天到來之前，我們要努力修煉好内功，做到真正對行業有深刻理解，在鋼琴教育裡有行業話語權，才能讓普惠教育做的更好。

對于融資，蒙基教育并沒有感受到所謂的資本寒冬，“我認為融資比較簡單如果你本業做的很棒的話其實融資一點也不難，我們和投資人談的還比較開心。”該負責人稱。

音樂教育培訓市場怎麼說都是一個特别不完善的市場，魚龍混雜不說，鋼琴教材其實特别傳統，是一個延續了二三十年的教材，特别不人性化而老套，二十年前用這個教材去考級，二十年後還用這個，這其實是一個特别需要改善的行業。所以蒙基教育才會堅信這是一個巨大的市場。

那麼問題來了，這樣一場ar鋼琴課堂，你想參與嗎？

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