感念師恩散文300字?在記憶深處，有個人始終令我難以忘懷，她就是我讀五年級的班主任——任華俊老師，下面我們就來聊聊關于感念師恩散文300字?接下來我們就一起去了解一下吧!

感念師恩散文300字

在記憶深處，有個人始終令我難以忘懷，她就是我讀五年級的班主任——任華俊老師。

任老師是80年代衆多代課教師中的一員，是我離開家鄉小垅村到茨岩鄉完小讀五年級時遇到的班主任。

當時，任老師二十多歲，心地善良，樸實大方，能說會道，正值桃李年華，長得如花似玉，中等身材，瓜子臉蛋，皮膚潔白，有一頭烏黑的飄逸秀發，眼睛清澈明亮，非常善解人意。她是一名有溫度、有情懷、有高度的教師，就像辛勤的園丁一樣，滋潤着嬌嫩的祖國花朵，哺育着我們健康成長。

“讓每一片綠葉充分享受陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長。”這一直都是任老師的育人準則。

任老師工資收入雖然很低，每月僅六十元，但是十分熱愛三尺講台，有着火一樣的激情，總是充滿陽光，每天起早貪黑，認真備課，專心授課，一絲不苟地批改作業，十分熱情地對待班級大小事物，一視同仁地善待班上每一個學生，深受師生喜歡。

八十年代，還是個貧窮的年代，農村的孩子根本沒有條件安心好好讀書。農忙時節，家裡農活忙不過來時，總有好幾個學生缺課回家幫忙，等農忙過後再回到學校上學。課程自然是半熟半生，似懂非懂。任老師看在眼裡，急在心裡，隻好和教數學的楊應征老師商量，倆人利用中午、晚上或是周末，不厭其煩地走訪，逐個到學生家裡給補課，不讓一個學生落下一個知識點。

任老師不僅無私地傳授我們知識，還用心用情時刻幫助我們。她常常從微薄的收入中拿出一部分錢買文具盒、筆、作業本作為獎品，鼓勵優秀學生和進步的學生再接再厲，更上一層樓，或是幫助班上特困生、差生解決生活與學習上的各種困難。

記得我在第一個學期期末考試全年級第一，任老師自掏腰包，買了一個又大又漂亮的粉紅色文具盒獎勵給我。我每天打開文具盒，就仿佛看到了任老師充滿期待的眼神一樣，學習充滿了動力和信心。

任老師批改作業十分認真，尤其是作文，班上六十多名學生，每篇作文都會留下她細緻入微批閱的痕迹，結尾都有一針見血的評語，且字迹娟秀，十分耐人尋味。

任老師興趣愛好廣泛，堅持邊教書邊學習。她特别喜歡書法，經常廢寝忘食地練習書法，不論是硬筆字，還是軟筆字，都是學校頂呱呱的，每次參加書法比賽，冠軍非她莫屬。尤其是她寫的軟筆隸書，古拙遒勁、蠶頭雁尾、一波三折，讓人賞心悅目，羨慕至極。她常常鼓勵我們培養自己的興趣愛好，陶冶高尚情操，提升生活品味。我從小就喜歡書法，長大後也曾獲得不少書法獎勵，都是受到任老師潛移默化的影響。

任老師因材施教，孜孜不倦，通過短短一個學期的辛勤耕耘，把一個排名倒數的班級變成了尖子班，讓大家刮目相看。

當我考起了茨岩鄉初中，任老師雖然已隔一年沒教我了，但她卻為我贈送了一支精緻的新鋼筆，激勵我繼續前行。三年後，當我又順利考起了中專時，任老師又為我贈送了精美的筆記本，在首頁留下了生動驕人的激勵筆墨：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。——李清照”。

在遠離家鄉求學的三年裡，任老師在百忙之中，仍然頻繁與我鴻雁傳書，跟我談信念、話理想、聊人生……多年來，她一直是我心目中的良師益友，我們随時敞開心扉，無所不談。抽屜裡一直珍藏的厚厚一沓書信，就是珍藏我倆曾經擁有的那份美好回憶。

任老師，您像一位園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您像一隻春蠶，把自己的一生無私地奉獻給教育事業；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮着我們的未來。

有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；也有人說，師恩如船，因為渡船載人，駛向彼岸；我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

九月是多情的，又迎來了神聖的教師節，我衷心祝願您節日快樂！晚年幸福安康！（文/左潔）

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