1995年，河南省西華縣，有一位名叫洪戰輝的十三歲少年，挑起了家庭的重擔，照顧身患重病的父親，為年幼的弟弟奔波，為襁褓裡的棄嬰妹妹讨百家奶。

（洪戰輝和棄嬰妹妹洪珍珍）

為了能讓妹妹吃飽飯，洪戰輝到處掏鳥窩，久而久之成了十裡八村的“喜鵲公敵”隻要出門就被追着啄。

2005年，洪戰輝托起苦難的家庭，帶棄嬰妹妹上學的事迹感動中國，成為那年感動中國十大人物之中、年齡最小的一位。

時間一晃過去了十七年，洪戰輝曆經苦難之後，如今生活過得如何？

而本篇文章要帶來的内容，便是被社會救助的孩子，長大後彙報社會。

關于此事的詳細經過，要從1982年說起，洪戰輝出生在河南周口的西華縣，父母都是貧苦農民。

洪戰輝和大多數農村孩子一樣，過着平凡的生活，吃着粗茶淡飯，不過他的父親（下文簡稱洪父），卻患有間歇性精神疾病，為家庭的悲劇埋下了隐患。

到1994年，十二歲的洪戰輝，看到了終身難忘的一幕……

父親因為精神疾病發作，抓起什麼就摔什麼，以至于三間小屋滿目狼藉，鍋碗瓢盆碎了一地。

洪戰輝的母親（下文簡稱洪母）沖上去，想要攔住精神錯亂的洪父，防止屋裡的東西被摔碎。

但倆人力量懸殊，洪母的骨頭被打斷，根本就攔不住洪父。

家裡正在哭泣的一歲女嬰，也就是洪戰輝的妹妹，被精神病發作的洪父舉起，重重摔在了地上，因而不幸喪命。

洪父意識恢複之後内心愧對這個家庭，他在1995年的時候，看到路邊有人遺棄的女嬰，于是把那小姑娘抱回家收為養女，取名叫洪珍珍。

洪戰輝談起妹妹洪珍珍，第一眼見到這小姑娘的時候，心情非常的高興，自己又有妹妹了。

可洪珍珍哭泣的時候，洪戰輝站在旁邊很着急，也不知該怎麼哄妹妹，猜測小丫頭可能是餓了，于是想盡辦法找吃的。

洪戰輝常常抱着妹妹，去村裡讨百家奶喝，或者是做一些米糊糊或面糊糊。

因為家裡買不起雞蛋，于是乎洪戰輝到處爬樹掏鳥窩，再把鳥蛋煮熟磨碎成糊糊，喂到妹妹的口中。

久而久之，附近那些記仇的鳥兒，就把洪戰輝當成了敵人，每當看到洪戰輝出門，就追着一直啄。

到了同年八月份，洪母天還沒有亮，就早早起床蒸饅頭，做了一鍋又一鍋的白面馍馍。

洪戰輝很疑惑，母親今天為何做了這麼多的白面膜？估計家裡要吃七八天，都不一定能夠吃完。

到了晚上，洪母外出未歸，天亮之後洪戰輝去親戚家找，卻怎麼也找不到母親的身影。

洪戰輝帶着弟弟，找着找着就意識到母親走了，于是他們大喊着媽媽，一邊哭一邊喊一邊找，一直哭到嗓子沙啞。

年僅十三歲的少年洪戰輝，一夜之間就成了家裡的頂梁柱，父親患有重病，母親又離家出走，弟弟需要學費，四口人每天都需要填飽肚子。

童年已經遠去，少年才剛剛開始，而苦難的生活，也同時降臨到他柔弱的肩膀。

對于洪戰輝來說，他從未想過獲取别人的同情，腦子裡隻有兩個字，那就是奮鬥！

洪戰輝一人，要養活家裡的三人，他一邊上學一邊種地，把一天的時間分成很多份，忙完家裡的事情之後，便趕緊出門做小生意。

在學校附近賣各種廉價的文具，和價格低廉的襪子，又去附近的飯店做兼職。

洪戰輝的生活很苦，而家裡八畝地的莊稼則長得很好，他拿着鐮刀收割莊稼的時候，割去了少年時期的快樂，挑起了這個家庭的重擔。

因為擔心父親精神病再次發作，所以洪戰輝每天晚上睡覺的時候，都會讓年幼的洪珍珍睡在左邊，讓父親睡在右邊。

洪珍珍從小跟着哥哥洪戰輝長大，但凡是帶過孩子的，都知道喂飯、換尿布、洗床單的艱辛，更何況洪戰輝還要養活整個家庭。

（洪戰輝和父親）

想起母親說過的那句土話，帶孩子左邊尿濕了挪右邊，右邊尿濕了挪左邊，兩邊尿濕了挪中間。

洪戰輝成績優異，學校裡隻有三人考上了縣裡的重點高中，他便是其中之一。

問題是，考上不等于能讀，學費成了他的一道坎，家裡僅剩下五十塊錢，唯一能做的便是買車票，去外地打工。

然而十多歲的孩子到了工地，很少有哪個包工頭願意雇傭，倘若選擇進廠的話，又很難掙錢養家。

無奈之下連續刷盤子，想掙夠了回家的路費。幸虧有個善良的老鄉，心疼洪戰輝學費問題，于是帶着這小夥子去了工地。

年紀小做不了重活，隻能幫忙提設備，頂酷暑工作兩個月，賺了七百塊錢。

咱們今天的年輕人，對于“童工”二字，可能有這樣和那樣的不解；可放在洪戰輝少年時期，生活卻有這樣和那樣的無奈。

他拿着錢回去讀高中，可随着弟弟妹妹長大，随着父親的病情加重，洪戰輝不得不抽出更多的時間照顧家庭。

他平常省吃儉用，隻為家人能吃上一口飽飯，有一次回家的時候，看洪珍珍滿身都是虱子，于是乎他做出了一個艱難的決定，帶着妹妹去上學。

有個别不了解情況的高中老師，認為洪戰輝是個好苗子，卻把大好的青春，用在了柴米油鹽上，所以也曾批評過洪戰輝幾次。

家庭的壓力太大了，洪戰輝高中經曆過一次辍學，望着書聲琅琅的校園，他心裡是一萬個舍不得。

洪戰輝再次掙錢攢學費，再加上老師找校長說情，才讓洪再次回到學校。

在這裡不得不說，河南雖然貧困，但學校裡的老師，都把班裡的孩子當做自己的孩子看，希望成績優異的學生未來有出息，至少在洪戰輝上學的時候是如此。

（洪戰輝的父母）

到2002年，因為洪戰輝實在是出不起父親的醫藥費，所以跪在了醫院門口，乞求醫生治療。

後來醫院裡的醫生，看洪戰輝可憐，所以為洪父救治過幾次。

妹妹洪珍珍，因為有哥哥洪戰輝的輔導，所以各科成績優異（後為北京某重點大學碩士）。

幸虧洪戰輝有經商頭腦，擅長賣各種學習用品，這才湊夠了一家人的吃喝。

據洪戰輝回憶，五年高中生活，他因為過于勞累，前後暈倒過十六次。

堅強的人不需要攙扶，他次次都是靠着意志，迎戰命運的惡浪。

洪戰輝讀完高中，考上了湖南懷化學院，他一邊做生意，一邊修學業，當他得知河南老家的洪珍珍，因為交不起學費而辍學，他恨自己無能。

于是乎，洪戰輝回到老家，帶上妹妹去了湖南，又一次帶棄嬰妹妹去上學。

（洪戰輝家的老院子）

湖南的老師，得知了事情的經過之後，于是為洪戰輝安排了單獨的寝室，又把洪珍珍送到附近的小學念書。

老師組織捐款，可洪戰輝拒絕了那一張張的鈔票，他希望老師把這筆錢，留給那些比他更加窮苦的學生。

2005年，洪戰輝成為感動中國十大人物當中、年齡最小的一位，他在發表獲獎感言的時候，提起了關鍵詞，面對困境，擔起責任，友善、堅強、勇敢、自強……

很多重點大學，都邀請洪戰輝去讀本科，他在2006年考入了中南大學（2011年獲管理碩士學位）。

洪戰輝從未抱怨過命運，他面對艱難困境的時候，以積極的心态迎接挑戰。

河南當地政府得知洪戰輝的家庭困境之後，承擔起了洪父的醫藥費，和洪家弟弟妹妹的學費。

洪母也回到了村裡，一家人總算團聚，洪家弟弟從工地返回學校繼續讀書，一切開始往好的方向發展。

洪戰輝成為國内某著名基金的愛心大使，他受邀去各地做報告，從未收過一分錢的出場費，又無私幫助了很多貧苦學生。

在2007年，哈爾濱邀請洪戰輝去作報告，希望他戰勝困難的經曆，能夠感染更多的年輕人。

洪戰輝本以為做完報告就會離開，可一個女學生的出現，改變了他的人生觀。

那個女孩問洪戰輝，說她家裡條件很好，生活也都順風順水，遇到困難的時候總是想着放棄，跟學校裡的同學總是處不到一塊，想問問洪戰輝，該怎樣變得堅強。

刹那間，洪戰輝想到了很多，尤其是河南的農村老家，很多和自己同齡的孩子，本該在學校裡揮灑青春，卻早早辍學外出打工，尚未成熟的心智，遭社會的摔打。

洪戰輝生出了辦教育的想法，雖然他這一時期還很年輕，但種子埋下之後，便成了他人生新的目标。

不敢談什麼拯救，隻希望未來能獻身于教育事業，讓孩子們能夠學會堅強，在學校裡接受教育。

當時年輕的洪戰輝，成為國内首屈一指的“紅人”，緊随而至的就是各種煩惱。

去往各地作報告，學習時間被壓縮，而且他又要輔導洪珍珍的功課。辛苦也就罷了，可讓人感到憤怒的是，居然有人打着他的名号招搖撞騙。

有一次，某個職業學校的孩子，通過網絡聯系洪戰輝說：“某某學校，說你是名譽校長，于是我就去報名，誰知慘遭欺騙……”

洪戰輝看了網友發來的消息，整個人都被震驚了，自己從未做過某某職校的所謂名譽校長。

他隻記得2006年的時候，有個職校找到他，說是要在校園裡，成立一個特殊的班級，幫助那些家庭貧困的農村孩子，學生可以先進入課堂，以後有了工作，再從工資當中扣學費。

而且那家職校，又把那特殊的班級稱之為“戰輝班”，保證說是公益性質的。

洪戰輝當時想着既然是公益就應該參與，所以才讓對方用了自己的名字，而且并未收任何費用。

可萬萬沒想到，那個職校居然過度利用洪戰輝的名聲，以至于有學生招搖撞騙，這極大損害了洪戰輝的名譽。

洪戰輝說，他隻想做個普通人，可是成名之後，卻有很多的煩惱，他既要準備中南大學的論文，又每天都要打扮成榜樣，活得非常累。

每當有記者去采訪，對方千裡迢迢來到湖南，洪戰輝于情于理，都不能将媒體曬在門外，可如果接待了對方，就會被占用大量的學習時間。

最終隻能采用折中的辦法，回答幾個關鍵問題，然後委婉地說，自己要去寫論文。

洪戰輝說起成名之後最大的感受，便是理解了什麼是社會責任感，社會照顧了他的家庭，而他雖然教育妹妹很成功，但這是遠遠不夠的，要反過來為社會做出更大貢獻。

洪戰輝大學畢業後，最先想到的就是感恩，尤其是感謝懷化母校，所以希望為學校做點事。

與此同時，一批又一批的國營和民營企業，想要用高薪聘請洪戰輝，一萬……兩萬……二十萬……對于農村孩子來說，是見都沒有見過的巨款。

洪戰輝的腦子裡，隻有懷化二字，他回到了母校做老師，一是因為學校培養了他，二是學校解決了洪珍珍的上學問題。

開始工作後，因為他踏實肯幹，又确實擅長教育，所以深得領導的器重，深受學生們的歡迎。

學校提拔洪戰輝，雖然給不了二十萬的高薪，但能給與他一份體面的工作。

洪戰輝一直工作到2015年9月，他已經不再是當初那個青澀的貧困生，而是湖南信息學院的院長。雖然職位高薪資高，但這并不是當初的夢想。

擅長教育、想辦教育、為教育奉獻終身，洪戰輝認為青春期的孩子，是最需要社會關愛的群體之一，于是辭去工作，出資創辦了職校。

他認為職校需要改革，那就從自己做起，要糾正孩子的學習方式，務必要加強德育教育，尤其是針對那些讓社會頭疼的“熊孩子”應當編入特訓班，培養成對社會有用的人才。

計劃很好，實踐卻很難，洪戰輝首先面對的難題，便是場地和資金，組建辦校的團隊。

既然要改革，就要編制因材施教的課程，創新以往的職校辦學方式。

洪戰輝從頭做起，他面對困難的時候，有韌性有毅力，拜訪長沙的注明企業家，尋求民間愛心人士的幫助。

到處考察辦學場地，到2016年的時候，選定甯鄉某産業園開辦中等職校。

到2017年，學校本該開門招生，奈何遇上了一場罕見的洪水，再加上學生放暑假，招生遇到困境。

經過一段時間的努力，學校招到了兩百九十多人，很多家長都是奔着洪戰輝的名字，把孩子送到該校。

而洪戰輝面對“滿身戾氣”的兩百九十多名熊孩子，起初也頭疼了一段時間。

來這裡上學的，要麼是性格過于内向腼腆，要麼是過于活潑好動，小小年紀罵着髒話，說是抽着華子、嚼着榔子、吊兒郎當的樣子……滿身都是青春期的叛逆。

洪戰輝發現，實際情況比自己想象中的困難了一千倍，那些幹巴巴的說教、上下五千年的大道理、對這些孩子的用處已經微乎其微，唯有言傳身教，才有糾正學生三觀的可能。

舉例來說，開辦軍訓班的時候，洪戰輝明明強化了校門，可還是被一名調皮的男生掏了個窟窿，并且外出跟人打架。

如果是在别的學校，極有可能會開除這名叛逆的男生，教官也認為要開除這名男生。

洪戰輝則希望，再給這孩子一次機會；教官則回應說，不開除也行，但校長要做兩百個俯卧撐。

在普通人看來，這是一個僵局，洪戰輝則脫掉外套，趴到地上開始做俯卧撐。

艱難完成兩百個，教官理應松口，給校長一個台階下。

可教官卻堅持開除那名男生，除非校長再做一千個俯卧撐。

洪戰輝猶豫了幾秒鐘，他再次趴到了地上，勉強做到第五百個的時候，周圍很多的老師和學生，都哭着求校長站起來。

（洪戰輝辦的學校）

大家圍在教官身邊求情，但教官對孩子們說：“你們犯了錯誤，就必須有人承擔，在學校校長承擔，在家庭家長承擔！”

據洪戰輝回憶，那天堅持做到第九百多個的時候，大腦已經空白，後來是學生擡着他去的醫務室。

初次創業，洪戰輝認為他做得并不成功，即使有了一千個俯卧撐的事情，那年依舊開除了二十多個學生。

這成了洪戰輝心裡永遠的痛，每當到了夜深人靜，他就會陷入思考，想那些被開除的學生、未來會過什麼樣的生活。

通過一段時間的摸索，洪戰輝從實踐中總結出三條經驗，分别是改變家長觀念、因材施教、純粹辦學！

2021年，電視台做紀錄片的時候，去學校采訪洪戰輝，他們帶着洪珍珍的禮物，轉交到洪戰輝的手中。

打開盒子，裡面裝着一套新西裝，洪戰輝很高興地穿在了身上。

盒子裡面，還有一封信，折成了紙鶴，上面寫着：

老大，好久沒有以寫信的方式和你交流了，突然還有一些不習慣，記得導師說過，重要的一定要手寫，因為每一個字都是有溫度的……

這封信寫的很長，大緻意思就是，洪珍珍要結婚了，希望哥哥洪戰輝，穿着這身衣服出席婚禮。

洪戰輝讀着讀着就哭了，他趕緊離開電視台的鏡頭，到一個角落裡穩定情緒。

當他回來的時候，把新衣服小心翼翼脫下，折好放在了盒子裡，等着妹妹婚禮的時候再穿。

當夢想照進現實，洪戰輝身為校長，實現了當初的夢想，回報社會，深耕教育。　

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