關于英語啟蒙，很多爸媽問得最多的問題就是：

“我該幾歲給孩子開始英語啟蒙？3歲晚不晚？”

看完今天的文章，相信你會找到答案。

關于語言學習，有一個很著名的理論，叫“關鍵期假設”。

這是神經生理學家Penfield和Roberts從大腦可塑性的角度提出的——十歲以前，是學習語言的最佳年齡。

他認為，人的大腦從2歲開始邊化，在邊化完成前，人是用全腦來學習語言的，約在11-19歲左右，大腦會完成邊化，從此，語言學習主要由左邊大腦負責。人腦「邊化」後的語言學習不如全腦學習時期來得好，因此，語言學習最好在大腦完成邊化之前，這也就是所謂的“語言學習關鍵期”。

今天小E再給大家介紹

另一個關于嬰幼兒語言關鍵期的經典理論

在這個視頻裡，庫爾教授提到了幾個有關嬰幼兒語言學習的觀點：

孩子學英語一定有關鍵期！

庫爾教授認為

• 0-7歲是語言學習的關鍵期
• 7歲以前的寶寶完全有能力同時習得兩種語言
• 7歲後,語言學習的效率開始急劇下降

0-7歲的孩子學語言，主要通過大量語言輸入和其他無意識的影響，最終演變成可以自如使用的語言。而關鍵時期以後，再學某種語言，主要靠主動學習，比如我們上學以後通過背單詞、記語法等等學英語的過程，都屬于有意識的主動學習。

7歲之後，語言學習的效率開始下降；等到17歲後，語言的學習效率變得很低，基本失去了第二語言學習的天賦。

嬰兒的天才語言能力

庫爾教授的另一個研究發現，全世界的嬰兒都能區分所有語言的所有發音。比如，美國的嬰兒，既能分辨出漢語的四個聲調，也能分辨出韓語的元音輔音和收音，而美國的成年人聽漢語和韓語，隻能辨别自己母語中的不同的音。

對于嬰兒來說，第8-10個月是他們語言發展的關鍵階段。在這個階段，嬰兒會默默的專心聽大人說話，并在大腦裡對語言數據進行收集、統計與分析，建立語言數據庫。

舉個例子，兩個發音，/ra/和/la/，英語裡有，日語裡沒有。

日本寶寶隻能在一歲之前，分辨出ra和la，過了一歲就不太行了，就是因為他們每天聽的日語裡沒有這兩個音。

也就是說，每個嬰兒都有潛力掌握任意一種語言，之後如果隻聽一種語言，就錯過了掌握其它語言的黃金時期。換句話說，1歲以下的嬰兒接觸的語言，将影響他日後的語言發展。

嬰兒可多語言同時學習

給寶貝做英語啟蒙時，很多爸媽擔心：同時學習多種語言，我家娃孩子會不會搞混了，最後英語沒學好，中文也說不利索？

其實不用擔心！

庫爾教授研究小組發現嬰兒對語言的數據統計不僅限于單種語言，而是你對他說什麼語言他就統計什麼語言。

不列颠哥倫比亞大學（UBC）與巴黎第五大學的研究成果也表明，七個月大的嬰兒已經能夠分辨兩種文法結構截然不同的語言，并開始這兩種語言的學習。雙語環境中的嬰兒會根據音高（pitch）與發音時間長短（duration）來區分兩種具有不同詞序的語言。

小寶寶的大腦的運作比我們想象中的複雜許多，能自動區分、建立好幾套語言系統，所以寶貝早早接觸第二語言時，寶爸寶媽們盡管放心。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!