鋼琴，常被人們稱作是“樂器之王”。鋼琴在我國的發展曆史并不長，但如今被越來越多的中國家庭所接受，家長們也紛紛讓自己的孩子接受鋼琴教育。中國的少年兒童學習鋼琴的人數比例也以驚人的數字每年遞增。作為一名鋼琴教師必須從實際出發，總結出一套自己特有的、新穎的、具有個性化的教學方法，以提高兒童鋼琴的教學質量。

鋼琴學習的主要目的是教授學生規範的鋼琴演奏方法和基本技能，培養音樂感覺，提高學生的音樂藝術修養。相關研究數據顯示，學習鋼琴能夠促進兒童身心發展，培養兒童良好的道德情操、情商、交往能力以及自信心等綜合能力，使這些方面的素質得到提高。

學習鋼琴的優越性

對于學習鋼琴的兒童來說，鋼琴不僅可以豐富他們的課餘生活，而且還對培養他們的文化素養和音樂感知能力起到助推作用。同時，學習鋼琴對少年兒童智力啟發、品格培養以及人生觀、價值觀的引導有着十分重要的意義。

智力啟發，培養兒童的靈動性。彈鋼琴是眼、耳、手、腳同時參與的一種活動，這種綜合性的活動刺激了腦細胞的發育，使孩子的智力得到了提高。孩子們通過彈奏的訓練，不但鍛煉了克服困難的毅力，也培養了良好的學習習慣。

通過學鋼琴加強兒童的記憶能力。無論是學習鋼琴還是聲樂，學習者都需要背譜。通過背譜，琴童的記憶能力會不同程度地得到鍛煉。從小接受彈奏鋼琴訓練，不僅能形成好的音樂記憶能力，比如記憶樂譜的能力，而且促使對其他知識的記憶能力也變強，記憶的敏捷性、持久性、準确性比較突出。

鍛煉兒童的心理素質。學習鋼琴的人，有很多機會登台表演。在舞台上，不僅要面對很多觀衆，還要把鋼琴樂曲诠釋得很好，這就要求表演者有良好的心理素質。而琴童從小就能獲得在大庭廣衆之下表演的機會，這無疑會鍛煉孩子的适應能力和心理素質

初級鋼琴學習的技巧和方法

就古典音樂和流行音樂而言，大多數人都比較推崇流行音樂，為什麼呢？因為含有流行元素的音樂較容易被人們所接受，這就相當于在浪漫主義時期，人們比較喜歡肖邦一樣。這些是關系到音樂的底蘊問題，音樂文化能修身養性、鍛煉人的毅力。

一般兒童到了4歲左右就可以進行早期的鋼琴學習（也有特殊情況，看孩子的資質條件而定），在學習的過程中，教師與家長的配合起決定性的作用。因為在孩子學習鋼琴初期，由于年齡的關系，有許多的理論需要家長與教師通過講故事的形式進行傳授，所以家長需要回家陪同練習。兒童學習鋼琴的初期，要注意以下幾點：

一、家長的心态要調整好，對于四五歲的兒童，“堅持”和“認真”是需要訓練才能達到的，所以兒童學習鋼琴的初期一定是以培養興趣為主。

二、“練琴”作為鋼琴學習的必修課，也是能否彈好鋼琴的決定性因素之一，所以在初學階段想讓琴童喜歡上練琴，必須做到的是從學琴開始就要固定好每天練琴的時間，但時間不宜超過30分鐘。

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