因為他們班的數學老師是一個快退休的老教師,就教他們最後一期,之前是教别的班的。這個老師,教育理念落後、脾氣大、水平差,作業都不批改,還在課堂上罵:你們的家長都不給你們改作業,是“爛杆”家長養的“爛杆”學生。老師用詞很毒,我作為家長内心很觸動。
于是昨天心血來潮想着檢查孩子的數學作業,結果大吃一驚,感覺這學期來,下降特别嚴重,沒有一頁是全對的,多少都要錯,尤其是最簡單的計算題,總要出錯一點。所以我給他定了個要求,明天我要檢查他的數學作業,容錯一題。語文要檢查他的字寫得如何。
以前我都是不管他的作業的,我覺得他們班的英語老師就特别的好,總是提醒家長,要看看孩子做完了作業沒有,一定不能批改,到學校後,她要親自批改。我不管孩子的作業因為兩點:1、如果我天天去盯着作業,幫他号,幫他批改,那他就會養成依賴。等着我幫他檢查出來,然後改正,再然後去學校得一個全對。這樣弊大于利。但這還不是最重要的,重點是2、我認為作業是一種反饋,是老師在課堂上講了課以後,她是不知道學生學得怎麼樣的,所以她需要布置作業,得到反饋,然後改進她的課堂教學。而學生做作業也是需要反饋的,就是說,必須得有人批改,不然他就沒有動力,也不知道自己會錯在那裡。通常這個批改作業,由老師完成,才開成一個閉環。但是現在,唉,沒辦法這是公立學校啊,人家最後一期了,還有什麼辦法呢?
了解了情況後,我決定先抓計算,計算能力應該算是貫穿整個小學的,然後想起抖音上那個姓劉的老師(為避免别人說我是在廣告,我就不說誰了)講了一個加法的16句口訣表的視頻,我想試試,結果居然沒想到居然全網都搜不到。不僅文檔的搜不到,連圖片的都搜不到。所以我就花了點時間用excel 做了一張表,看了看,我覺得有用的,可能你們也有用,發上來了給你們看看。至于表格版的我不知道怎麼可以給大家。
不管怎樣,我先試試試效果。
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