因為他們班的數學老師是一個快退休的老教師，就教他們最後一期，之前是教别的班的。這個老師，教育理念落後、脾氣大、水平差，作業都不批改，還在課堂上罵：你們的家長都不給你們改作業，是“爛杆”家長養的“爛杆”學生。老師用詞很毒，我作為家長内心很觸動。
于是昨天心血來潮想着檢查孩子的數學作業，結果大吃一驚，感覺這學期來，下降特别嚴重，沒有一頁是全對的，多少都要錯，尤其是最簡單的計算題，總要出錯一點。所以我給他定了個要求，明天我要檢查他的數學作業，容錯一題。語文要檢查他的字寫得如何。
以前我都是不管他的作業的，我覺得他們班的英語老師就特别的好，總是提醒家長，要看看孩子做完了作業沒有，一定不能批改，到學校後，她要親自批改。我不管孩子的作業因為兩點：1、如果我天天去盯着作業，幫他号，幫他批改，那他就會養成依賴。等着我幫他檢查出來，然後改正，再然後去學校得一個全對。這樣弊大于利。但這還不是最重要的，重點是2、我認為作業是一種反饋，是老師在課堂上講了課以後，她是不知道學生學得怎麼樣的，所以她需要布置作業，得到反饋，然後改進她的課堂教學。而學生做作業也是需要反饋的，就是說，必須得有人批改，不然他就沒有動力，也不知道自己會錯在那裡。通常這個批改作業，由老師完成，才開成一個閉環。但是現在，唉，沒辦法這是公立學校啊，人家最後一期了，還有什麼辦法呢？
了解了情況後，我決定先抓計算，計算能力應該算是貫穿整個小學的，然後想起抖音上那個姓劉的老師（為避免别人說我是在廣告，我就不說誰了）講了一個加法的16句口訣表的視頻，我想試試，結果居然沒想到居然全網都搜不到。不僅文檔的搜不到，連圖片的都搜不到。所以我就花了點時間用excel 做了一張表，看了看，我覺得有用的，可能你們也有用，發上來了給你們看看。至于表格版的我不知道怎麼可以給大家。
不管怎樣，我先試試試效果。
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