教學必知的20條原則?一、關于教師 1、最佳進班時間：課前2分鐘提前2分鐘進班，可組織班級紀律，穩定學生情緒，與學生做一些簡單的交流或互動這樣，師生都能夠及時進入狀态，有利于課堂學習，今天小編就來說說關于教學必知的20條原則?下面更多詳細答案一起來看看吧!

教學必知的20條原則

一、關于教師

1、最佳進班時間：課前2分鐘！提前2分鐘進班，可組織班級紀律，穩定學生情緒，與學生做一些簡單的交流或互動。這樣，師生都能夠及時進入狀态，有利于課堂學習。

2、最佳布置作業時間：講課結束就布置！課内作業當堂完成。課外作業，可以使學生提前知道作業的量和标準，可以安排時間及時完成。

3、最佳檢查落實方式：一對一，面對面！這樣可以因材施教，針對性強。

4、最有力的激勵方式：真誠的賞識學生的優點和長處！古人說 “士為知己者死”，賞識最能激發人的動力。

5、最有效的作業：糾錯！提高的過程其實就是糾錯的過程，就是避免錯誤的過程。因此說，把錯題做正确是最有價值的學生方式。

6、最給力的備課方式：集體備課！這樣可以分享經驗和智慧，吸收夥伴最新的研究成果來武裝自己。

7、最權威的評課人：學生！教的對象是學生，教的夥伴也是學生。

8、最有力的調動學生的方式：進步！名列前茅的優秀者總是少數的，可進步卻永遠是動态的，隻要努力，人人都可做到。

9、最重要的備課内容：學生！備學生的重點在備學生的基礎備學生的掌握情況備學生的目标系統、學習習慣和興趣動力。學習不隻是學生自己的事情，訓練也不隻是讓學生做題買資料，複習更不隻是背誦更不隻是留學生更不隻是讓學生往外站更不隻是罰學生抄寫多少多少遍。

10、最好的組織教學的方式：要堅持做學生喊“起立”、師生互相問好等教學常規，這其實就是在組織教學，其實就是在集中學生的注意力，其實就是在振奮學生的精神，其實就是在養成學生的良好習慣。

11、最有效的督促方式：檢查！布置了就要檢查，檢測了就要反饋——甚至是速改、速講、速評，就要落實補差落實糾錯，就要鼓勵就要激勵就要獎勵。

12、最愚蠢的教學方式：題海戰術！題海戰術是一種懶人戰術，或者說是一種蠢人戰術，是一種自欺欺人的愚人戰術；它可能會掩蓋我們的責任和智慧。

13、最有效的激發課堂興趣的方式：适時穿插點娛樂或童趣的項目或點子，例如讓沒有完成任務的學生給大家唱個歌等。

14、最有效的輔導方式：糾正或指導學生的思維方式！重在學法指導、規律歸納，要讓學生通過複習溫故知新、觸類旁通、聞一知十。

15、最有效的拓展方式：不要就題論題，要見樹木更要見森林，使知識系統化、能力網絡化、思維清晰化、訓練條理化，否則會低效或無效。

二、關于學生

16、最高的時間利用率：抓好學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘去學習！學習沒有彩排，每堂都是直播。

17、最佳競争對手：自己前面的那一個人。有目标才會有方向、有動力，每個學生都應該規劃自己的努力方向、奮鬥目标，确定自己的競争對手，哪怕隻是追趕一名同學，哪怕隻是進步一個名次，否則，我們的學習會低效或無效。

18、最适合自己的聽課内容：重點，難點，易錯點，能力點；解題思路，做題方法，思路技巧、規律。因此，學生上課一定要集中注意力，不要放過自己需要的東西。

19、最簡便的解疑方法：問！問同學，問老師，借助他人的力量成就自己。

20、最高效的記憶方式：睡前回憶！每天晚上睡前将自己一天複習的重點内容合上書回顧一下，默想一會。這樣，可以加深印象，鞏固強化。

21、最提精神的方法：給自己積極的心理暗示！每天上課前心裡默念三遍：“我能行，我很聰明，我頭腦清醒，我态度積極，我精力充沛，我能完成任務……”

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