大部分一年級小孩子對于這種最大填幾、最小填幾的題目幾乎無法駕馭。
請看下列這道真題：
思考一：10-5=5，小于号左邊要小于5，9-5=4，4<5，方框裡應填的數是9。
思考二：15-8=7，小于号左邊要小于15，6 8=14，14<15，方框裡應填的數是6。
三：頭腦有些混亂了，計算錯誤。
但真的隻是計算錯誤導緻失分嗎？
其實不是！
根本原因：沒有方法！就像無頭蒼蠅一樣亂撞，答題正确率不高。
其實————
最大能填幾和最小能填幾，合計起來無非就以下幾種情況：
大于号時：方框在左邊和右邊的兩種；
小于号時：方框在左邊和右邊的兩種；
方框在左邊時（無論大小符号）:
加法算式，方框作為加數，在加法符号左右兩邊；
減法算式，方框作為減數或被減數兩種。
如果以上文字表述有些複雜，就看下面歸納圖：
簡單點：羅列出來就以下兩種情況情況
說了這麼多，邏輯清楚了。
做練習，發現方法：
除了，特殊情形外，都是左邊、右邊 1或者-1，可以求出方框中的數。
【解析】注意觀察，每個算式的細微差别
先看特殊情形：
進行正常推導，這是小于号，左邊整體=5-1=4，方框=9-4=5
然而，5不是最大能填的數，
當方框=9時，9-9=0，0<5，
因此最大能填的數，方框=9。
①：是大于号，左邊整體=15 1=16，方框=18-16=2
②：是大于号，右邊方框=左邊-1，12 7-1=18
③：是大于号，右邊方框=左邊-1，16-5-1=10
依此方法，做最小能填幾的練習中，
先看特殊情形：
以第一個為例，
進行正常推導，這是小于号，左邊整體=17-1=16，方框=16-1=15
然而，15不是最小能填的數，
當方框=0時，1 0=1，1<17，
因此最小能填的數，方框=0。
其他思路大同小異，這裡就不多說了————
總結方法：
1.最大能填幾，唯<符号中減數的方框等于被減數本身，
其他情形都 1或-1；
2.最小能填幾，先試探填0，不合題意了，就 1或-1。
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