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讀書博主真讀書嗎

教育 更新时间:2024-09-17 12:17:28

讀書博主最喜歡用亮閃閃特效放在封面的兩句名言分别來自兩個“網紅”作家——博爾赫斯的“如果有天堂,那一定是圖書館的模樣。”與毛姆的“閱讀是一座随身攜帶的避難所”。用這兩句話引流屢試不爽。不過你是否從中嗅到一絲販賣焦慮的味道?人們默認現實不是天堂,而是一個災難現場,而我們需要找到一個“避難所”。

讀書博主收割了焦慮,從此便能走向躺平讀書、引流接廣、月入過萬的人生巅峰嗎?答案是否定的。就像所有其他的行業一樣,“二八定律”和劣币驅逐良币甚至更為嚴重。現實确實沒有那麼善良,入坑的閱讀愛好者們能堅持下來的寥寥無幾。

今天談一談,這些光鮮亮麗的讀書博主到底行不行?

讀書博主的光環

人們對于與書有關的事物總是擁有美好的想象,翻閱書卷,與書中人物并肩,感受其命運起伏與微妙情感,無疑是一件奇妙的事情。

而和書籍有關的工作在人們眼裡也總是美好的,譬如書店店長、圖書館管理員、編輯、作家等,與書相伴,頗有一種歲月靜好的感覺。就像雨後春筍般冒出來的讀書博主最愛引用的博爾赫斯名言:如果有天堂,那一定是圖書館的模樣。

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與書相伴,頗有一種歲月靜好的感覺。/《情書》劇照

打開社交分享類平台,你可以看到很多類似《做讀書博主半年,我賺了5w》《十個月,十萬粉絲,我如何成為讀書博主》的文章。根據這些文章裡的說法,新興職業讀書博主能實現月入2w、紙質書自由、彈性工作……能實現上述這些目标的無疑就是難得一遇的理想工作。

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社交分享平台截圖。

既能讀書又能賺錢,這看上去是一個很好的副業——甚至吸引人把它當成主業。在一些社交分享平台營造的濾鏡下,讀書博主成為了人們紛紛向往的一種理想工作。畢竟,讀喜歡的書,寫一些摘錄和讀後感就能漲粉賺錢,很難相信世界上還有比這更好的事情。

但是真正的讀書博主和社交媒體上呈現的一樣嗎?在一片歲月靜好裡,摘抄金句,就算得上是一名讀書博主了嗎?

想象與現實的反差

實際上,讀書博主并不如想象中那樣輕松和光鮮。卸下了濾鏡的讀書博主,在現實中常常面對着各種悖論。

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《但是還有書籍》劇照。

以内容和流量為例,一般來說,熱度高意味着受衆廣泛,而受衆廣泛就要求内容和題材指向低門檻,低門檻又決定了其内容在深度上的有限性。真正認真讀書及輸出内容的筆記,流量往往不如那些會制造所謂“情緒價值”的内容。

被營銷得最厲害的賣點莫過于“紙質書自由”——讀書博主常常收到出版社寄來的最新出版的書籍。但實際上,這種“紙質書自由”并沒有你想象中的那麼自由。

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“紙質書自由”其實是僞命題。/社交分享平台截圖

海棠是一名讀書博主,他在去年12月開始在某社交平台上分享自己的讀書心得與解析。他認為,這種“紙質書自由”之所以是僞命題,有三種原因:收到的書并非是自己想讀的、質量不佳和數目過多無法消化。

正所謂“吃人嘴短,拿人手軟”,實現了所謂的“紙質書自由”的讀書博主們需要以讀書筆記的形式宣傳出版社寄來的書目——無論其内容質量如何、是否能在出版社約定的時間内閱讀完。不可否認,這些書中有内容優質、思想深刻的好書,但仍然有很多質量良莠不齊的暢銷書。

一些讀者也表示曾經想根據一名讀書博主的推薦來讀書,但上豆瓣一查發現推薦的書大多數都在7分以下,因此打消了購書閱讀的念頭。

另一方面,為了保持用戶粘性,一些讀書博主會日更讀書筆記。但實際上,個人運營的日更讀書賬号原創動力匮乏,真正讀透一本書也需要一段時間。很多時候讀書博主所做的僅僅是将這本書在豆瓣上的簡介和金句搬運過來,他們是否真的讀過推薦的書,還要打上一個問号。這樣日更的讀書筆記質量難以保證。

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《花束般的戀愛》劇照。

再者就是吸引人們入坑成為讀書博主的最大因素——月入過萬和财務自由。實際上,讀書博主不僅不能算是一份高薪職業,甚至不能算得上是一個收入穩定的職業。不少人做了幾個月讀書博主之後紛紛選擇放棄,表示“一分推廣費沒賺到,買書倒是花了不少錢。”

做出一些小成績的讀書博主通過販賣自己的經驗來吸引更多人入坑,但其目的是為了更多的流量,而不是想更多人進來分一杯羹。而一些韭菜卻當了真,付出少的試着運營幾個月後無功而返,付出多的還可能加入所謂“老師”組織的寫作群和購買其付費課程。

“談亦默”是一名擁有15.6萬粉絲的讀書博主,他直言非常不贊成鼓勵讀者去“裸辭寫稿”。在他的了解範疇,基本沒有真正可以月入過萬的讀書博主,“即便那些幾十萬粉絲的讀書博主,我了解到的,也做不到這種變現程度。”而他本人業餘時間才運營讀書賬号,并不把這上面的收入當作主要收入來源。

噱頭大于内在

在社交分享平台搜索欄打“讀書博主”幾個字,出來的指引更多的是“讀書博主怎麼變現”“讀書博主拍照”“讀書博主書桌布置”和讀書相關性并不大的内容。

與微信公衆号不同,社交分享類平台的調性和用戶屬性決定了平台上的内容是以視覺沖擊更強的圖片為主。

在分享類平台上,會有專門的教程教博主如何拍攝和做出一個更容易吸引用戶點擊的讀書類封面圖,從前期拍攝設備到後期修圖常用的軟件,再到如何起一個爆款标題——讀書博主必讀的書目不是經典也不是新銳的讀物,而是這些工具式的内容。

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看書還是拍書?/社交分享平台

在流量的裹挾下,讀書筆記變成了植入各種爆款基因的殼。讀者可以看見類似“女生看完這本書人生觀炸裂”“反複讀了三遍,XXX的書太醍醐灌頂了!”“所有大學生把這些書往爛了讀”等情緒化标題。仔細觀察可以發現,這些标題往往會出現像焦慮、迷茫之類的情緒詞,覆蓋的人群一般也是特定的,如女性、大學生等。

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讀書筆記變成了植入各種爆款基因的殼。/社交分享類平台

除了标題和封面以外,氛圍感也是提升讀書類圖文流量的重要硬件之一。幹花、綠植、文藝畫框、香薰蠟燭、桌布……俗話說,“工欲善其事,必先利其器”,而書桌的布置就是讀書博主們需要不斷打磨的利器之一。在氛圍感拉滿的空間裡,顯得讀書這件事都“高級”了許多。

有趣的是,即便是擁有較多粉絲的讀書博主發布的内容中,這些熱門讀書博主其他分享書本内容的圖文點贊量大約在100-500不等,而有關“讀書博主如何掙錢”“讀書博主如何漲粉”的圖文點贊量就會在5000到幾萬這個區間,閱讀量和收藏數都遠遠高于分享書本内容的圖文。

當讀書變成了一件可以快速變現的事情,讀書本身已經不重要了——成為爆款筆記,才是重要的。

真正的讀書博主,應該是什麼樣的?

社交分享平台上,是否真的沒有表現出色且真正輸出優質内容的讀書博主呢?

答案是有的,隻是在市場環境中相對來說較少。前文提到的“談亦默”的更新頻率一般在三天左右,按照他的說法,比别人慢的更新頻率是因為他自己讀書慢,而他必須讀完一本書之後才會推薦,“有時候,讀完了發現書不行,還推不了”。對讀書的選品,實際上還是推書的第一步。

在把關書籍質量之後,更關鍵的是讀書博主輸出的内容。優質的讀書博主都會有帶有自身觀點的輸出。比如在推薦黑塞的《荒原狼》時,談亦默會讨論到我們現在科學、文明的生活,在本雅明、波德萊爾和黑塞筆下的悉達多眼裡分别有什麼區别。

他的閱讀分享也是有指引作用的,在介紹毛姆時,他寫到初讀毛姆的人可以舍棄《月亮與六便士》,直接讀《刀鋒》,“二者寫法大同小異,但《刀鋒》更豐富、深刻”,之後再讀《毛姆傳》、随筆集《閱讀是一座随身攜帶的避難所》、《雨》及其他短篇。

這意味着博主本身需要有一定的閱讀基礎和知識儲備,可以發現他的閱讀涵蓋範圍從薩拉馬戈到福克納,而他本人也是一名有着十餘年寫作經驗的業餘作家。

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上海的文學小館一期視頻的截圖。

海棠運營的是一個總共獲贊18萬的讀書賬号“上海的文學小館”,他本身就是中文系的研究生。而在出版行業有工作經驗的讀書博主“天目山路小編輯”則更多地分享同一本經典名著的不同譯本,并且還會分享出版社編輯的工作日常與如何甄别好書的技巧。

在絕對的内容優勢和專業性面前,花哨的技巧和營銷手段顯得不值一提。真正寫讀書筆記的博主們的筆記封面大多是簡單的圖片,露出來的桌面基本上也隻有堆滿的或雜亂或摞高的書,以及一個簡單的台燈。設備的簡單并不妨礙他們成為一名優質的讀書博主,不做表面功夫省下的時間反而能讓他們更多地投入到閱讀和寫作中。

而面對實現“紙質書自由”這一僞命題,真心做内容的博主也有應對策略。從讀書博主海棠的筆記中,能明顯地感受其個人風格,且内容大都是偏文學的,因此找上門來的大多數也是文學相關的推廣。他在一篇筆記裡寫道應對這一僞命題的方法:不接受推廣、選品把關和在内容足夠垂直,垂直到隻有那一類的書找你。

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《海蒂和爺爺》劇照。

讀書可以是一個愛好、可以是一個工作、可以是一個職業,也可以是一門生意。在海棠看來,讀書筆記良莠不齊是一件正常的事情,“總要給别人一些進步空間,他思考了、願意表達,總是好事。”無論是寫下自己的稚嫩思考還是想通過課程的方式增加收入,都是可以的,但他提到“但也存在一種欺騙,就是打着月入過萬的一個名頭,而不去強調其中要付出的一些困難和勞動。”

的确,有很多相關内容隻提到成為一名讀書博主的種種好處,卻聲稱隻要會“拆書”“摘抄金句”就能夠實現。“假如将它作為一種職業的話,那肯定是有一定的門檻的,但是如果說将它作為一種生活方式,它是沒有門檻的。而且我認為,這種門檻不是說你必須要有某種學曆,或者說必須是要出生在一個書香門第的家裡,而是說你要踏踏實實地、認真地讀書。”海棠這樣說道。

他也在一個筆記中,讀書博主的經曆曾經幫助他獲得了心儀公司的實習機會。“不是讀書拯救你,是投入某件事情的狀态會拯救你。”

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救贖之道在不在其中,看你怎麼讀了。/《肖申克的救贖》劇照

卡夫卡、黑塞、佩索阿、博爾赫斯都曾是平平無奇的格子間裡的小職員,但他們最終都在文學史上留下了自己的名字。

8月底,海棠在“上海的文學小館”這個号上發布了一篇關于讀《昨晚喝了河豚湯》這本書的筆記,筆記的最後寫到這本書給予他做讀書博主的新的啟迪——盡可能地專業,又盡可能地通俗易懂,這些内容“有可能成為鉛字,有可能出版出現在别人的書架裡,有可能作為地圖發揮一些指南的作用。”

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《但是還有書籍》劇照

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