學生是一個家庭的希望，當孩子降生那一刻，感覺一切都值得，為了能把自己的祝福和對孩子的期望能跟随他一輩子，于是在取名字的時候會字斟句酌的研究。

取名字是一件很糾結的事情，為了能賦予吉祥順利的含義，家長經常會翻閱字典良久，最後選下最适合的一個字給學生做名字，但是有時候家長似乎忽略了名字組合在一起的諧音，因此學生上學之後，會鬧很多笑話。

“付”姓家長給孩子取名絕了，網友贊不絕口，老師：這誰叫得出口

有一位家長，和衆多家長的心裡一樣，望子成龍，希望學生以後能夠福星高照，學業有成，曾經給雙包胎取名字的時候也花了不少的心思。

家長姓“付”，為了跟同齡人的名字有區分，但是還要有重量，有地位，就用“皇親國戚”這個詞給雙胞胎取名，叫“付皇”和“付清”。

這個名字看起來是真的霸氣，但是老師在點名的時候可是為難了，學生上學之後，老師點名并沒有注意，直接叫了出來，惹的班級全班同學哄堂大笑，老師也漲紅了臉，這讓老師以後該怎麼向學生進行提問呢，難免要取個小名來代替了。

還有一位“劉”姓家長給學生取得名字，在課上老師點名的時候也很為難。當初在取名字的時候，就是希望學生以後能像太陽一樣陽光，即使在黑暗中也能發出光芒，陽光的同時，還能頂住挫折帶來的困難，所以給學生的名字用“芒”這個字，看起來陽光，很燦爛的一個字，但是組合在一起就變味了，變成了“劉芒”。

這樣老師真的難以叫出口，這個同音字聽起來就不太順耳，所以家長在給學生取名字的時候，一定要考慮的全面。

筆者在初中時候的同桌也有這樣的困惑，正常大家都知道他叫“艾依麟”，有一天他跟我說，實際上他的名字叫“艾金帝”，他說這個名字聽起來就很大，像老大一樣，怕自己撐不起這樣的名字，也怕班級裡的同學知道自己真實的名字之後笑話自己。

用“化學元素周期表”取名字

衆所周知，化學元素周期表，是化學家門捷列夫在1869年發明的，經過我國的學者徐壽翻譯之後，才有了現在的化學周期表，而我國明代皇帝朱元璋的子孫，名字組合起來，竟然能和元素周期表高度重合，其實這是徐壽的故意為之。

現代也有很多學生的名字高度相似，比如說現在學生一年級報到，老師最頭疼的就是記住學生的名字，因為現在很多學生用的都是網紅名字，子軒，紫萱，梓軒，梓萱……傻傻分不清楚。那麼家長在給學生取名字的時候應該注意什麼呢？

家長給學生取名字應該注意的問題

盡量不用生僻字。很多家長為了标新立異，讓學生盡量不重名，就用很複雜的字來給學生取名字比如說“譞”字，一般老師也叫不準發音，在登記的時候隻能用五筆輸入法大字才行，非常麻煩是，不僅學生以後在寫自己名字的時候比較麻煩，而且學生有可能影響以後的發展。

曾經有一名女生學習成績很優秀，在大學一直争取保研的機會，眼看就要到手了，因為名字除了叉頭，因為名字老師不認識，還以為認錯了同學，最後各種解釋，經過學生的努力，才保住了考研的機會，因為這個學生名字裡有個“頔”字，與“迪”同音，家長當初以為寓意好，沒想這麼多，誰知差點耽誤學生的發展，家長很愧疚。

盡量避免多音字。多音字很容易被人讀錯名字，曾經有一名學生叫“李适”，同學和老師們都叫他李shi,因為很少有人知道，這個“适”是個多音字，其實在取名字的時候，家長打算取名李“括”（同音）的，學生隻能每到一個新班級就去解釋自己的名字。

結語：

學生的名字不僅僅是一個稱呼，也關系着學生未來的發展，家長無意間的取名，可能會讓學生在上學期間陷入班級話題的中心，如果學生性格内向，很可能會因此産生心理陰影，所以家長在取名字的時候一定要用長遠的目光去考慮。

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