新詞積累
班級__________ 姓名__________ 得分__________ 時間:40分鐘 滿分:100分
一、讀拼音,寫詞語。(20分)
二、我會補充量詞。(9分)
一( )春光 一( )清香 一( )圓盤
一( )記錄 一( )花瓣 一( )舞蹈
一( )水花 一( )希望 一( )曆史
三、我會寫出下面詞語的近義詞。(6分)
聚攏—( ) 破裂—( ) 央求—( )
悠閑—( ) 吸收—( ) 鋒利—( )
四、我會寫出下面詞語的反義詞。(6分)
靈敏—( ) 聚攏—( ) 危險—( )
閑散—( ) 節省—( ) 羞恥—( )
五、把詞語補充完整,并選詞填空。(10分)
情不自( ) ( )( )粼粼 光( )奪目
受( )無窮 濫竽( )( ) 近( )者黑
1.聽到這個消息,同學們________________地歡呼起來。
2.良好的習慣會使一個人____________。
3.老師讓我們背古詩,小明不會背,卻在那裡搖頭晃腦,做做口型,顯然是____________。
4.“近朱者赤”的下一句是“____________”。
六、照樣子,寫詞語。(18分)
1.無憂無慮(ABAC式):
____________ ____________ ____________
2.津津有味(AABC式):
____________ ____________ ____________
3.井底之蛙(源自寓言):
____________ ____________ ____________
七、根據意思寫出相應的成語。(14分)
1.比喻拘泥成例,不知道跟着情勢的變化而改變看法或辦法。
( )
2.比喻模仿别人不成,反而喪失了原有的技能。 ( )
3.比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不了的事偏要設法掩蓋。
( )
4.比喻做多餘的事,反而不恰當。 ( )
5.競相展示形貌、色彩的奇異、豔麗,以比高下。( )
6.私下裡小聲交談。 ( )
7.事情在心裡,難以排解。 ( )
八、閱讀短文,完成練習。(17分)
啄木鳥和梨樹
一棵梨樹被蟲咬傷了,兩隻啄木鳥看見了,讨論怎麼給樹
治蟲。
一隻啄木鳥說:“應該從樹尖治起,因為樹尖是發芽成長的部分,很重要。”另一隻啄木鳥說:“應該從樹根治起,樹根是根本,沒有根,樹怎麼能發芽呢?”
兩隻啄木鳥争執不下。争論一天,沒有結果;争論兩天,還是固執己見。就這樣,一天又一天,一月又一月,還是僵持着。而病樹呢,已被蟲蛀空,風一吹,倒了!
這時,兩隻啄木鳥還在争吵,不過,争吵的不是怎樣治,而是責任應該由誰擔負。
1.聯系短文内容解釋詞語。(4分)
(1)僵持:___________________________________________
(2)固執己見:______________________________________
2.根據短文内容填空。(6分)
兩隻啄木鳥為病樹而争吵,一隻啄木鳥認為從____________,另一隻啄木鳥認為從____________,結果____________。
3.從第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出這兩隻啄木鳥争執的時間________,說明這兩隻啄木鳥都很________。(4分)
4.這則寓言告訴我們什麼道理?(3分)
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新詞積累
一、聚集 姿勢 欣賞 錄取 創舉 漏鬥
提示 修建 相遇 狐狸 繼續 蘑菇
迅速 威武 襯衫 負責 偏遠 透明雖然 鬼魂
二、片 股 個 次 片 支 朵 絲 段
三、聚集 開裂 請求 輕閑 吸納 尖利
四、遲鈍 散開 安全 繁忙 浪費 光榮
五、禁 波 光 彩 益 充 數 墨
1.情不自禁 2.受益無窮 3.濫竽充數 4.近墨者黑
六、示例:1.自由自在 無時無刻 人來人往
2.翩翩起舞 井井有條 默默無聞
3.南轅北轍 掩耳盜鈴 亡羊補牢
七、1.刻舟求劍 2.邯鄲學步3.掩耳盜鈴 4.畫蛇添足
5.争奇鬥豔 6.竊竊私語7.耿耿于懷
八、1.(1)指相持不下。文中指兩隻啄木鳥争執不下的場面始終沒有改變。
(2)頑固堅持自己的意見,不肯改變。文中指兩隻啄木鳥都堅持自己的意見,互不讓步。
2.樹尖治起 樹根治起 樹被蟲蛀空
3.很長 固執
4.示例:遇到問題應及時想辦法解決,而不應争吵不休,錯過最佳時機。
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