近年來，内蒙古原創校園歌曲逐漸走進大家的視野，各大中小學教師積極創作，學生參與演唱，作品題材廣泛，圍繞校園生活和社會動态，如“雙減”政策、記錄校園生活、校園文化展示、抗擊疫情等主題，受到大家的關注與喜愛。

原創歌曲的創作過程

通常要想原創一首完整的歌曲主要需要3個步驟：即作詞，作曲，編曲。如果是用電腦制作音樂，則主要分為編曲（伴奏）和錄音混音的後期制作。

作詞又分為寫詞和填詞。寫詞就是可以在沒有曲調的情況下，根據詞人的主觀感受，寫出任意段落數目、任意長短字數的句子。填詞是在有曲調的前提下，根據曲調所傳達的風格和段落、樂句長短，從而填寫出适合的歌詞。

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由通遼市奈曼旗實驗小學教師作詞、作曲、編曲學校少先隊員代表們演唱的原創歌曲《我們的天空》，歌詞貼合學生的視角，表現出校園生活的豐富多彩。

對于作詞者來說，歌詞是為歌者寫的詞，而歌者的每首歌都是要表達特定的感情或場景，所以要求詞曲作者在感情、人物、形式、以及歌唱者的技巧等的功能方面來考慮，量體裁衣，作出最适合歌者的詞來。

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通遼市奈曼旗章古台學區中心校教師郭婧原創“雙減”主題歌曲《快樂成長》，歌曲旋律優美節奏輕快，歌詞達意加上孩子天籁般的童聲和豐富多變的樂器編配讓聽衆不由地多了幾分快樂與惬意。

作曲是運用基本樂理、和聲學、複調、配器法、曲式結構的技術理論體系來表達創作者音樂思想的方法。作曲是在完成音樂内容的創作。音樂中所有元素都服務于音樂内容，每個聲部都是平等的。任何音樂形式（包括單聲部音樂與純打擊樂音樂）至少會包含織體、曲式、編配、速度、節拍。改變這些的其中一個因素就有可能改變一首音樂的内容，明确這些才能稱為作曲。

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呼和浩特市賽罕區大學路小學呼倫南路校區“中醫藥文化進校園”原創音樂MV《本草》，中國風的旋律和配樂加上詩詞朗誦，使歌曲展示出特色校園文化。學校将“中醫藥文化傳承”作為辦學特色之一，将其融入學校自然課程，助力學生成長、學校發展。

其中，曲調是讓聽衆獲取音樂内容的重要媒介。音樂内容的表現是靠音樂的整體音響效果。而音樂素養不高的大衆基本隻能注意到曲調的存在，實際是從音樂的整體音響與歌詞獲取音樂内容。

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由和林格爾縣新店子中心小學音樂教師茹鵬飛詞曲，内蒙古師範大學音樂學院聲樂副教授李祥平演唱的歌曲《走向春天》，作品以抗擊疫情為題材，歌頌所有為疫情沖鋒陷陣的一線人員。

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内蒙古阿拉善右旗第一中學範兵德老師作曲，并由學生演唱原創抗疫歌曲《奉獻愛心》，用歌聲緻敬一線醫務人員，用實際行動助力疫情防控工作。

一盞照亮方向的明燈

近年來，我區音樂教師專業水平不斷提高，通過各類培訓、學習、實踐活動紮實基本功、提升自身專業技能和音樂素養，為音樂教育注入不少新鮮血液。

2021年4月由内蒙古自治區教育廳、内蒙古自治區文學藝術界聯合會主辦的全區校園合唱歌曲創作培訓班在呼和浩特市開班，在為期八天的培訓日程中，邀請到國内著名詞曲作家、相關領域知名人士進行授課，導師們各有所長，從創作理念、作品欣賞、歌曲創作各方面為學員們進行講授并現場指導，共同完成了30多件原創合唱作品，培訓打開了學員創作思路，激發學員創作靈感，鼓勵、支持學員創作出“留得住，傳得廣”的校園歌曲合唱作品。

學習創作是一個漫長的過程，以各類培訓為契機，老師們應不斷紮實音樂基本功，創作出更多優秀作品，常态化推進美育工作、校園合唱工作，為内蒙古美育翻開新的篇章。

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