“北大才女”劉媛媛,曾公開表示:自己并不是一個天生會學習的小孩,高一時年級倒數,高二才突然開竅,成績突飛猛進,考到了4個科目年級第一。在成績逆襲的過程中,她認為:高效好用的學習方法,功不可沒。
可見,讓一個成績倒數的孩子,逆襲到年級第一,靠的不是智商,而是高效好用的學習方法。
01孩子成績平平到學霸,隻因掌握高效學習法
文文爸的侄女琳琳,一二年級時成績平平;到了三年級,成績突然逆襲,語文、數學、英語都考到了班上第一名。
她是如何做到的呢?
一二年級時,琳琳學習很努力,可成績平平,仔細分析她的作業跟試卷,會發現她思路不清晰,同一道題總是反複出錯;即使父母輔導多次,可提分甚微。
後來,嫂子跟老師溝通,尋求提升孩子成績的方法,着急之餘直言自家孩子是笨嗎?
老師安慰道:并不是孩子笨,孩子學習非常努力,問題可能出在,學習方法上!
老師舉例,比如語文,一段閱讀理解,孩子讀了很多遍,卻無法正确梳理出主要内容、理清邏輯;
又比如寫作文,孩子的想象力不夠,寫出來的總是文不對題;
又比如數學,一些常見的、易錯的題目,無法提煉出題目中的共性,就造成一次錯、次次錯,更别說舉一反三了。
在知道孩子存在的問題後,又該如何幫助孩子解決呢?老師說,提升孩子的學習成績,除了制定合理的學習計劃外,掌握高效的學習方法也非常重要。
為此,老師推薦了思維導圖學習法,将枯燥的信息變成易于理解的圖畫,快速幫助孩子理清各種邏輯關系,構建知識框架,提升學習效率。
老師直言,思維導圖學習法,能讓孩子快速有效地獲取知識、整理知識,非常适用于各科學習。
随後,在嫂子的詢問之下,老師推薦了一套适合小學生看的思維導圖學習法。
書拿到之後,文文爸也學習了一下,發現書中很多知識點,非常利于理清孩子的思路,對于各科的學習,也有明确的學習指導。
比如學語文,閱讀跟作文是核心,而思維導圖可以幫助孩子很好地理解與分析内容。
大家可以看看小學三年級課本上的這篇閱讀理解,若是沒有思維導圖來輔助分析,說真的,的确還是挺難的!文文爸讀了2遍,也沒搞清楚前因後果。
但是陪琳琳一邊閱讀,一邊用思維導圖的形式,把故事“畫”出來。這樣看着,是不是就清晰直觀了很多。
發現這個高效學習方法之後,琳琳每天放學回家後,都用這種方式來閱讀、預習及複習。
沒想到,經過一段時間後,琳琳熟練掌握了思維導圖學習法,不僅學習效率提升了,學習成績也是突飛猛進。
前段時間的期中考試,琳琳語文、數學、英語都考到了班上第一,讓老師、同學刮目相看。不少家長紛紛私聊嫂子,是如何提升孩子成績的?現在,這套《思維導圖學習法》已經成為班上孩子的必備書籍了。
02思維導圖,如何讓“學習更高效”?
侄女琳琳使用思維導圖學習法有一年多了,用她的話來說:思維導圖,能讓她的學習能力翻倍!尤其是在預習、複習、記筆記跟閱讀理解上,幫助甚大。
①有助于閱讀理解跟寫作文
以前,琳琳學語文,最怕的就是閱讀理解跟寫作文了!其實,小學階段的閱讀理解并不難,關鍵在于明确目标跟方向,需要帶着目的去邊閱讀邊找信息。
掌握思維導圖學習法後,琳琳每次都會按照上面這個流程圖,邊閱讀邊尋找,等畫完這個流程圖,大部分的主要内容也能夠梳理出來了。
再比如寫作文,以前總是思路打不開,而思維導圖學習法,能夠很好地鍛煉發散性思維,讓一句話變成六句話,寫作文再也不用發愁了。
②攻克頭疼的數學題
破解頭疼的數學題,不僅需要建立解題思路,還需要培養逆向思維。而這套《思維導圖學習法》教會孩子思考和分析最常見、易錯的題型,并用導圖的方式,提煉出錯題的共性,幫孩子樹立出正确的解題思路,從而做到舉一反三。
③成為記憶和歸納知識的好幫手
掌握思維導圖學習法,課堂上,記筆記會更清晰,迅速抓住聽課的重點跟難點;
課後,歸納知識,能迅速理清邏輯,把握整個知識框架;比如下面這張圖,用思維導圖來歸納和複習,能夠将零散的數學知識形成一個體系,讓複習更高效。
總的來說,孩子如果掌握了思維導圖學習法,就仿佛在大腦中裝了一個GPS系統,可以成倍提升學習能力,跑赢一大部分的同學。
03思維導圖學習法,建議每個孩子都學會
在此,文文爸建議父母,都為孩子入手這套《小學生一看就會的思維導圖學習法》,究其原因:
①内容緊貼小學語、數、外課本
這套思維導圖學習法,是專為小學階段孩子學習而設計的。共講述了8種思維導圖的畫法及用法,能幫助孩子解決學習中的重點與難點,找到高效學習方法,從而迅速提升成績。
比如語文:可通過畫導圖的形式,來預習課文、背誦詩詞、閱讀理解與作文;
數學,借助思維導圖,能夠直觀形象地幫助孩子建立數學思維,找到各種題型的共性,從而舉一反三;
英語:通過導圖,可以實現高效記單詞,掌握基礎的單詞與語法。
②通過故事形式演示思維導圖,易于理解
本套書囊括氣泡圖、流程圖、樹形圖等8種思維導圖的特點、畫法與用途,知識性與趣味性相結合,用故事演示思維導圖,增強孩子對思維導圖的接受力,易于理解!
思維導圖學習法,逐漸被各國教育體系引入,在美國,它是幼兒園、小學生必會的學習工具;在新加坡,它更是小學生必修科目;在國内,衆多學校和國際學校,把它運用到作業與考試中。
總之,孩子若沒有掌握高效的學習方法,學習效率是低下的,成績也是難以提升的。但如果掌握這套思維導圖學習法,并加以運用,學習就會事半功倍,成績也會突飛猛進。
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