“當你必須要在正确與善良之間作選擇，請選擇善良”---《奇迹男孩》

《奇迹男孩》這部影片是根據R.J 帕拉西奧的同名小說改編的，在2018年初在中國内陸上映并一直保持着8.6的高分，沒有任何刻意煽情的情節卻讓我從頭哭到尾。

影片主要講述了臉部具有嚴重缺陷的10歲奧吉在進入學校之後遭遇了種種挫折，面對同齡人排擠的校園生活讓他險些丢掉了笑對生活的勇氣，過程中奧吉一次又一次鼓起勇氣和信心去面對，用自己的力量收獲友情，學會了融入校園生活并成為所有人的驕傲，當然奧吉的“奇迹”之旅少不了一路上那些護送和支持他的人們。

奧爾波特在《偏見的本質》中定義偏見為“因為錯誤和僵化的推論，而對某一群體的成員産生反感或厭惡的情緒”。

提到偏見，很多人會聯想到“刻闆印象”與“歧視”，其實三者并不等同，但是又有着千絲萬縷的關系。心理學中表示态度的三因素“認知--情感--行為”，對應着“刻闆印象--偏見--歧視”。偏見作為一種情感，源于對群體或者個體的刻闆化認知，并最終表現為行為上的歧視，偏見不一定産生歧視。

人們心中的成見是一座大山：電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒出生時天生異象，傳統觀念的村民們認為哪吒是“惡”的化身---妖怪，對哪吒産生偏見，他和小女孩踢毽子時，村民喊哪吒為“怪”，并罵他打他；哪吒想為村民做好事，但是沒有人願意相信他。陳塘關村民将哪吒當作病菌，一見就躲；就連哪吒從妖怪手中救下孩子，村民也認為是哪吒是偷孩子的兇手。成見一旦在村民心中生長，要想拔掉就很困難。

在心理學中有一個現象叫做“證實性偏差”，就是一旦你認定或者相信某件事情，就會選擇性的收集信息，排斥那些與你的觀點相抵觸或者相悖的現象，從而得出符合你意願的“真相”，如果你讨厭某個人，那麼你隻會看到對方身上不好的一面，選擇性的忽視掉對方的好的一面。

村民對待哪吒的行為，是因為村民看不到或者選擇性忽視哪吒的善良面。

影片中，生于富人家庭的朱利安，第一次見到患有臉部嚴重損傷的奧吉，内心的偏見之意毫不掩飾，介紹食堂時暗示奧吉是不是應該要吃特殊人餐，将奧吉當作“特殊”的殘疾人；在課堂上追問奧吉關于《星球大戰》的達斯•西迪厄斯，因為朱利安覺得奧吉與一樣面部醜惡的達斯•西迪厄斯很像，帶着其他同學一起嘲笑奧吉的小辮子。因為偏見，朱利安将奧吉視為“怪物”，一次又一次的捉摸奧吉，畫醜惡的“怪物”圖像諷刺奧吉，甚至将奧吉從集體照剪掉。

朱利安對待奧吉的種種歧視隻是為了滿足他的虛榮心，家境富裕的朱利安有着與生俱來的優越感，喜歡老師和同學将目光放到他身上，但是奧吉的到來，奪取了老師和同學的目光，因為奧吉對于科學方面比較擅長，在全班沒有人能夠回答老師的問題時奧吉卻能夠輕而易舉的答對，所以朱利安感到了危機感，聯合同伴排擠奧吉。

朱利安對奧吉“霸淩”行為被舉報後，校長對朱利安采取了停學二天的的懲罰。但是朱利安的父母對此并不接受，他們覺得是因為奧吉的臉的錯，所以自己的孩子才采取了“防禦”措施，将所有的過錯推給他人。

其實這裡還涉及到一個現實關系，朱利安父母作為學校的董事會人員，每年捐贈學校基金，而奧吉隻是一個中産階級家庭孩子，相當于富人與窮人，不同階層之間，較高地位對較低地位之間的偏見。

“當你必須要在正确與善良之間作選擇，請選擇善良”---《奇迹男孩》

人性有醜惡的一面，也有美善的一面。電影中大部分人還是選擇站在善良這一面的，其中善良也分成好幾種，在這裡簡單列舉幾點。

1.站在對方角度考慮問題

在劇中，奧吉家裡有兩個孩子，因為奧吉更需要照顧，所以父母将更多的愛給了奧吉，忽視了另一個孩子維娅，作為姐姐的維娅從小就懂事，她知道家庭的特殊情況，所以她将自己的事情安排的很好，上學不需要父母接送，考試也不需要父母的督促。即使知道父母的偏愛，但是她也懂得弟弟的不容易，她也選擇了将更多的愛給弟弟，正如她說得那樣：弟弟奧吉是太陽，那父母和她就是圍繞着太陽轉的行星，甘做家庭中默默付出的配角。

善良的人終會有好報，在母親觀看自己演出時眼中的驕傲，讓她明白父母是在乎她的，是愛她的。

電影中還有一個黑人小女孩--莎莫。對沙莫的初次印象是，她自信的朗讀那句箴言：當你必須要在正确與善良之間作選擇，請選擇善良。在奧吉與傑克産生矛盾時，看到其他同學對奧吉不禮貌的讨論，莫走過去和奧吉一起坐，并提出她真心想交奧吉為好友，沙莫不因奧吉的長相而對他産生不好的影響。為了奧吉與傑克的友情，沙莫對傑克提示了一下，希望能夠解開兩人的誤會。

2.堅守原則，維護正義。

在這部劇中最讓我感動的不是奧吉，而是校長。面對朱利安父母用捐贈給學校資金的威脅下，校長沒有屈服于權貴，而是極力的維護奧吉。他說：“奧吉不能改變他的容顔，但是我們可以改變的态度。”

對于校園霸淩問題，如果一直保持着“大事化小，小事化無”的處理方式，那麼将會有越來越多的霸淩者愈加得寸進尺，受傷的心也永遠無法撫平傷痛。

劇中如果沒有校長在背後的維護，遭受霸淩的“奧吉”們不敢将真相說出口，可能就沒有後面“奇迹男孩”的誕生。

對于為了奧吉打架的傑克，校長懂得傑克的善良，為了保護這份善良，校長沒有因此而收回傑克的獎學金，并回信希望傑克繼續保持善良的品質。但是為了公平，罰傑克停學兩天。

“當你想要批評人時，記住，并不是世界上所有人都和你有一樣的條件”---《了不起的蓋茨比》

沒有人是完美的，每個人都存在這樣或者那樣的缺點或者缺陷，更不要拿自己身上的優點來嘲笑别人的缺點。

雖然我們不能夠強迫任何人放下偏見，但是我們應該要求自己放下偏見，生而為人，請善良。

以下幾點建議，供大家借鑒。

1.放下心中的成見，保持獨立思考。

電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒最後救了這個陳塘關百姓；在影片《金陵十三钗》中，“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”，那些因為偏見而被人唾棄的歌姬們，為了保護别人穿上學生的衣服上了日本人的車，你以為的壞人，其實隻是表面上認知。

心理學有一個理論叫做暈論效應：由于掌握的信息太少，加之個人主觀推測的泛化、擴張和定勢的影響，人們對于事物的判斷往往存在偏見。

在不理解的情況下，用通俗的觀念随意去判定他人，這對他人不公，而我們也不應該倡導這種方式，看待每一個事物，都應該保持自己的獨立思考。

2.學會寬容，學會理解。

對待每一個人，我們都不應該放大他身上的缺點與不足，應該更關注的是他身上的優點，學會寬容，減少挑剔的目光，海納百川，有容乃大。

每一群體都有獨特的的一面，待人處事方式不同，一些還會因為文化與接收教育的方式不同，所以産生差異，比如印度的多妻制、中國的一夫一妻制等，如果不接受，但也應該學會理解。

産生偏見的很大部分原因是不理解，隻從自身角度出發。缺乏對事物的認知，導緻我們隻能看見表面現象，但是事物的本質通過表現難以識别出。

總結：奧吉的世界裡，如果沒有善良的人們，那麼奧吉不會那麼容易的從頭盔裡面出來，可能在同學嘲笑和諷刺下悲痛不已。這個世界正是因為有了選擇善良的他們，所以才成就了奇迹男孩。請善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。

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