一年級
找規律
二年級
小明這次期中考試中，數學、語文兩科的平均分是95分，數學比語文多10分，那麼小明的數學得了（）分，語文得了（）分.
三年級
小燕上學時騎車，回家時步行，路上共用60分鐘。如果往返都步行，則全程需要80分鐘。求小燕往返都騎車所需的時間。
四年級
四年級三個班的同學們參加植樹活動，共植樹270棵，一班植的是二班的2倍，二班比三班多植10棵。三個班各值多少棵樹？
五年級
如圖，分别以B、C為圓心的兩個半圓的半徑都是1厘米，則陰影部分的周長是()厘米.(π取3)
六年級
王師傅駕車從甲地開往乙地交貨.如果他往返都以每小時60千米的速度行駛，正好可以按時返回甲地.可是，當到達乙地時，他發現從甲地到乙地的速度隻有每小時50千米.如果他想按時返回甲地，他應以多大的速度往回開？
一年級
題目中每一個方框四個數滿足如下規律：橫着看，右邊的數都比左邊的數大3；豎着看，下邊的數都比上邊的數大2；對角線的和相等。如第一個方框内3 3=6,3 2=5,3 8=5 6。根據這個規律可以得到最後一個方框内應該填寫的答案，如圖所示。
二年級
數學 語文=95×2=190；
數學-語文=10；
數學=（190 10）÷2=100分；
語文=100-10=90分。
三年級
單程步行所用時間=80÷2=40分鐘；
單程騎車所用時間=60-40=20分鐘；
因此，往返騎車所用時間=20×2=40分鐘。
四年級
一班=二班×2；
三班=二班-10；
總共植樹數=一班 二班 三班=二班×2 二班 二班-10=二班×4-10=270；
二班=（270 10）÷4=70棵；
一班=70×2=140棵；
三班=70-10=60棵。
五年級
六年級
本題相當于去的時候速度為每小時50千米，而整個行程的平均速度為每小時60千米，求回來的時候的速度.
根據例題中的分析，可以假設甲地到乙地的路程為300千米，那麼往返一次需時間300÷60*2=10(小時)，
現在從甲地到乙地花費了時間300÷50=6(小時)，
所以從乙地返回到甲地時所用的時間是10-6=4(小時).
如果他想按時返回甲地，他應以300÷4=75(千米/時)的速度往回開。
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