嚴格的說法是獨立學院。二級學院不等于獨立學院，因為以學院二字為後綴名的高校下屬的任何一個學院都是二級學院，區别于學校名。有些人說的二級學院全應是“民辦二級學院”。正式的叫法是獨立學院！(更正：二級學院和獨立學院之間還是有很大差别的，比如說，長春大學外國語學院是長大的下屬二級學院，但長春大學光華學院是長大的獨立二級學院。所有大學中的下屬學院都屬于二級學院，并不全是獨立學院，獨立學院是指的那些具有民辦性質的二級學院。

近年來，我國高等教育辦學體制出現了一種新的辦學形式，産生了一種新型的高校，名曰國有民辦二級學院（也有學者稱之為國有民營、公有民辦二級學院。為讨論方便本文統稱為國有民辦二級學院）。對于民辦二級學院的解釋，目前存在多種多樣的說法，有人認為"是指在原有的公立高校裡，引入民營辦學機制，實行國有民營的運作方式，顯著特點是具有獨立法人、獨立校園和獨立财務"；也有人認為是指"高等學校把某一相對獨立的校園作為國有民辦二級學院的創辦基地，利用現有的教學資源特别是師資和信譽，或獨立或利用部份社會投資設立國有民辦二級學院。具有獨立法人、獨立辦學、獨立财務、獨立校園等特征"；還有"是指普通高校創辦的或附屬于普通高校的、具有制度創新（包括學院的辦學體制、管理體制、籌資體制等）和新的運行機制的獨立二級學院"，等等說法，各不相同。 什麼是"獨立二級學院"？有關負責人解釋說，"獨立二級學院"是指引進社會資金，由本科院校成立或幫助成立的獨立核算、具有獨立法人資格、獨立校園校舍，進行獨立教學管理并實施學曆教育的學校。作為一種新型的辦學模式，它是我國高等教育由精英教育向大衆教育轉變的必然産物。原則上為本科，通過普通 招生，适當降低錄取分數線，同時提高收費标準。 “獨立二級學院”由公辦大學設立，以民辦機制進行運作和管理，它依附于公辦大學，又不完全等同于大學裡的院系部，在待遇方面，“獨立二級學院”的學生與其他普通本科院校的學生是相同的，另外“獨立二級學院”是專業設置比較靈活，一般開設的都是新興的、熱門的應用型學科，在收費上，“獨立二級學院”按照國家有關民辦高校政策制定收取，一般比本部高校學生要高，所以建議考生填報時，一定要考慮家庭的經濟承受能力。 “ 獨立二級學院”是高等教育改革的産物，雖然其産生的曆史不長，但目前看，其數量可謂龐大，而且屬性不一。有“國有民辦”的，也有“合資合作辦學”的，其中原依附于公辦普通高校的最為主要，影響也相對較大，他們屬于“國有民辦”的“獨立二級學院”。在開辦之初，他們都依托公辦的重點院校的學科專業、師資隊伍、教學實驗設施和教學環境、辦學水平起點高，教學質量有保證。他們依附于公辦大學又不完全等同于大學中其他下屬成分，許多大學下設院、系、部，那是學校的有機單元，歸大學統一管理。而“獨立二級學院”雖由公辦大學設立，但以民辦機制進行運作和管理，其經營管理模式介于公立大學和民辦大學之間，有别于前面提到的下設的學院。随着改革的深化和完善，教育部對“獨立二級學院”屬性和管理有了更具體的規定，“獨立二級學院”辦學也就逐漸地規範了。先是在2003年4月，國家教育部頒發了《關于規範并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若幹意見》，規定“獨立二級學院”一律要采用民辦機制；二要按照新的模式辦學，強調“獨立學院”應具有獨立的校園和基本辦學設施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學曆證書，獨立進行财務核算，應具有獨立法人資格；三要實行新的管理體制。随後教育部又出台了獨立學院必須落實“獨立頒發學曆證書”的規定，明确2003年獨立學院招收新生一律以獨立學院名義頒發學曆證書，同時要求“獨立二級學院”積極采取措施，貫徹落實“獨立校園”的要求。就是說，以往與母校“不分彼此”得“獨立二級院校”将不被允許繼續開辦，2008年以後招收的學生的畢業文憑上要以自己學院的名稱具印。 “獨立二級學院”憑借其先天優勢曾經輝煌過一段時間，首先，由于“獨立二級學院”特殊的屬性，讓不少分數不夠高的考生有了重獲讀本科的希望。其次，能直接受益于重點院校的師資和教學設施。第三，最有吸引力的是享有同母校一緻的學曆文憑。第四，由于同母校有特殊的“血緣”關系，可以通過各種形式替“獨立二級學院”的學生架起通往本部的橋梁。新政策出台後，“獨立二級學院”将更加獨立，而且2008年起招收的學生畢業文憑上将要以自己的學院名稱具印，許多業内相關人士表示，“獨立二級學院”的重新“洗牌”勢必會對院校錄取格局帶來重大影響，一些沖着名校牌子的生源肯定面臨着大分流，“獨立二級學院”今後隻能依靠自己努力創出品牌吸引考生。由于“獨立二級學院”的“演變”，家長和考生對“獨立二級學院”應有新的認識和評估。在選擇志願時也需多看“獨立二級學院”的優劣勢，全面權衡地選擇。 “獨立二級學院”必将再創輝煌。首先，“獨立二級學院”招收本科層次的學生，優于多數民辦高校和大專院校，而且“獨立二級學院”的學生享受與其他普通本科院校學生相同的待遇。其二，“獨立二級學院”的專業設置比較靈活，一般根據本校師資力量較雄厚，市場需求大而設專業，因此“獨立二級學院”一般開設的都是新興的、熱門的應用型學科，從而在一定層面上滿足了那些因分數不夠而不能如願讀上好專業的考生的心願。同時，“獨立二級學院”因為直接與市場挂鈎，特别重視實踐和實習課程，重視培養學生的實際操作能力和分析、解決問題的能力。畢業生擁有較強的就業競争力，這一點又優于大多數普通公辦本科院校。與公辦高校相比，也有兩點明顯的劣勢。一是按新政策規定，“獨立二級學院”畢業文憑需以自己學院的名稱具印，這在目前就業環境下對“獨立二級學院”畢業生就業會有一些微小的影響，但其負面影響不是普遍性的也不是長遠的。二是在學費上，“獨立二級學院”一般比本部高校學生要高，每個學年1.5～2萬元，這是因為獨立二級學院從本質上來講還是公辦民助（公辦私人出資）的性質，以學費收入維持日常運轉。因此，考生在填報“獨立二級學院”志願時一要考慮家庭經濟承受能力，二要注重它的師資力量、實驗條件、圖書設施、管理水平、辦學規模等狀況，還要看重其知名度和所在地域。

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