兒童語言發育障礙的臨床表現有幾個方面：
1.構音障礙：即說話不清晰。有的小兒是個别發音錯誤，有的則是大部分發音錯誤，有的“奶聲奶氣”以緻他人聽不懂。如“耳朵”說成“耳郭”，“褲子”說成“兔子”，“哥哥”說成“多多”，“婆婆”說成“波波”，“蚊子”說成“無子”等。
2.嗓音異常：表現為聲音嘶啞，鼻音過重或過輕，發音時無鼻音或發音很輕，發音大時口齒不清等。
3.流利性異常：表現為說話中有停頓、重複、延長和阻塞等現象，常始于2至4歲兒童。如某個詞語重複過于頻繁，在每1000個詞語中重複使用超過50次；在說某個詞語時拖長某一種固定的聲音；在說話不流利時伴有面部扭曲、張大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抖動等動作。
4.語言問題：表現為語言遲緩和語言障礙。語言的發育偏離了正常的順序，或比正常兒發育速度慢。臨床上明顯表現為語言表達問題，有的兒童遲遲不說話或說話明顯少于同齡兒。
矯治兒童語言障礙，是對兒童的構音問題、口腔功能、語言理解及表達、聽力等進行全面評估後，針對性進行一對一的訓練，以矯正兒童構音錯誤，改善口輕功能的協調性，提高語言理解和表達能力。（作者系湖南省婦幼保健院兒童保健科主管護師）
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