相信爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明，那聰明的孩子，會有哪些行為表現？一起來看看吧！

美國華盛頓大學醫學專家，經過研究年齡與智商之間的關系得出一結論：那就是愛笑的孩子通常都會比較聰明。而天生比較聰明的孩子，對外界的一些刺激産生發笑的年齡，相比于其他的孩子也會更早一些，出現發笑的次數頻率也會更高一些。

孩子愛笑表明孩子對外界信息已經能分辨什麼事物能讓他們感到快樂，這種分辨能力就是高智商的表現。

父母應該多跟孩子互動，多用笑臉和孩子回應，讓孩子感知到爸爸媽媽溫柔的笑容，孩子會更加願意展露笑臉，千萬不要吝啬自己的笑容哦。

特别是0-6歲，是孩子模仿的敏感期。孩子愛模仿大人說話，愛模仿大人不同的行為。

幼兒園裡一般每個班級都會有一個區——娃娃家。在這裡，孩子可以扮演不同的角色，如扮演媽媽在燒飯，扮演媽媽照顧小寶寶，扮演小舞蹈家在台上跳舞等。孩子就是在模仿中學習，鍛煉自己的各種能力。

而且愛模仿的孩子動手能力都很強。物理學家楊振甯說，動手能力是成功的奧秘。

爸爸媽媽可以運用孩子愛模仿的學習特征，引導孩子在模仿裡認識規則，比如交通規則，社會交往規則等。

還可以引導孩子在模仿裡理解他人，比如扮演媽媽照顧小寶寶時候，理解小寶寶的情緒，為什麼哭了，引導孩子換位思考。

也可以引導孩子在模仿裡學習技能。比如當醫生時候，觀察各種标識、數字等代表的含義等。

在很多家長看來，孩子頂嘴是“不懂事”的表現，需要教育，所以會給孩子貼上“不聽話”、“不懂事”的壞習慣。但事實上，孩子頂嘴并不一定是壞事，為什麼這麼說？

“愛頂嘴”的孩子一般性格上比較外向，敢于大膽表達自己的内在訴求，而且在語言表達上也更突出。“愛頂嘴”的孩子的自我意識開始覺醒，有主見，獨立能力更強。

很多孩子“頂嘴”，主要有幾點原因，一是表達自己的内心聲音；二是表現自我能力，展現自我力量，想自己的事情自己做主；三是被大人誤會，不滿意大人現在的做法和說辭。

美國心理學家盧文格指出，孩子在自我發展過程中，會經曆一個沖動階段。而這個階段有助于孩子證明他們獨立的一面。孩子經常說“不”“讓我來做”等，正是其處于沖動階段的表現。他們希望通過這種方式來強調自己的存在，赢得媽媽的尊重。

由此可以看出，爸爸媽媽需要包容和理解孩子的自主感，尊重孩子的自主意識，給予孩子更多的自主權和選擇權。耐心傾聽孩子，了解孩子真正的渴望。從心理上認可“愛頂嘴”的孩子。

平時話很多，小嘴停不下來，總是愛問為什麼？為什麼要刷牙？為什麼要吃早飯？為什麼要上幼兒園？

首先，話多的孩子一般個性很樂觀，很樂意表達自己的想法，表現力強，願意和人主動交流。在不斷的表達中，得到反饋，強化，也是在刺激孩子的語言表達能力。當孩子的語言表達能力越來越強，孩子就越能感受到表達帶來的快樂。

其次，話多的孩子一般知識面很廣。他們的信息量很大，詞彙量也很豐富，當同伴或者身邊人有信息傳遞的時候，他能很快互動起來。

再次，話多的孩子一般表達邏輯能力、語言組織能力和記憶儲存能力強，思維很活躍。

爸爸媽媽應該要注意，千萬不要随意打斷孩子，平時多和孩子交流，陪孩子親子閱讀，從而輸入大量的高級詞彙，面對孩子提出的為什麼，也要邏輯清晰的去解答，滿足孩子的好奇心，給予他表達的機會。

怎麼樣，這四種高智商的行為表現，你家娃中了幾個？

當然，教育路上智商高隻是一個基礎，如果家長能加以科學的引導和培養，每個孩子都有一個燦爛的未來。

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