今年是音樂進中考全面覆蓋的第一年，人們格外關注相關情況。今天也給大家帶來了一些關于音樂中考的試題及政策解讀，希望相關知識及考試要求能夠幫助大家對其更加重視。

試卷形式：音樂素養是難點

通過早前一些已經開始實行音樂中考的省市中看到，音樂試卷基本分為兩種形式：記背類題型和聽辨類題型。

首先我們來說一說記背類題型，這類題型一般考查學生對音樂常識的掌握能力，比如說這份河南省的考題，在填空題的部分，考查了學生對節拍、力度記号等常見音樂符号的了解，以及對音樂形式、中外知名作曲家相關資料的熟悉程度。考試不光有填空題，也有判斷題和簡答題。

這類題型相對來說比較簡單，但這樣的試題也有一個弊端——學生通過短時間的記憶、背誦就能夠完成考試，而記背下來的知識，并不能體現學生的綜合音樂能力。

第二類題型是聽辨類，這類試題比上述題型難度要大一些，更加考驗學生的音樂素養，是考試的一個難點，但同時也能拉開學生們的差距。我們可以先來看一看這份試題，音樂部分滿分15分，聽辨類型題目占了12分，以選擇題為主，涉及内容包括演唱形式、地方音樂、樂器、音樂情感等等；

考試内容：學什麼考什麼

而關于考試内容，大緻可以分為以下這二十類，大家可以作為參考。

這些内容雖然看着類型多、内容雜，但都是課本上涉及的知識，因此，并不會給學生增加額外的負擔。

通過學習多方面的音樂知識，培養孩子對音樂的興趣，有些孩子會自主、自發地學習其他的音樂知識，提高自己的審美素養和藝術素養；

音樂考試分數或将影響升學

不同省市的音樂考試分數的評判标準也不同，有一些地區采取過程性評價 專項測試的形式綜合評定音樂成績，比如說山東省。

也有的省市采取筆試 面試的形式進行測試，比如說廣州市。廣州市要求音樂考試分為上機考試（閉卷考試）以及現場考試兩部分，考查學生的音樂基礎知識、基本技能、基本素養以及學科能力。其中現場考試要求學生進行歌曲演唱。

而考試成績的判定方式也不同，有些省市以合格或者不合格來評定，也有省市将學生的能力劃分為不同的幾個等級，按照比例劃定學生的等級，比如說排名在前20%的學生為A等級，21%-50%的學生為B等級。

随着音樂教育逐漸受到重視，在未來，一些重點高中，以及一些更加看重學生綜合能力的好學校，會将學生的音樂考試成績納入招生要求。也就是說，未來學霸的評判标準不僅是成績拔尖，還要在綜合素質方面表現突出。

雖然很多地區的音樂中考的總分不算高，但這并不意味着我們就可以忽略音樂的學習，恰恰相反，在未來，音樂有可能會影響孩子的升學，擁有良好的音樂能力和音樂素養，或許将成為名校的敲門磚；

考試會越來越難

最後一點，今年作為音樂中考全面覆蓋的第一年，對考試的形式及内容尚且處于摸索之中，剛開始幾年的考題可能會相對較簡單一些，随着人們對考試逐漸熟悉，考試的難度也會逐漸增加。

也就是說，在未來幾年裡需要參加音樂中考的學生，更加需要提高對音樂的重視程度，提早培養孩子的音樂素養。音樂與其他的學科不一樣的是，臨時抱佛腳是沒有用的。音樂需要積累，因此，越早提高對音樂的重視，越有利于孩子的将來。

“以考促學”，通過考試加深學校、學生以及家長對音樂教育的重視，通過學習考試中涉及的音樂知識，同時也是對孩子音樂素養的提高。在如此重視學生全面發展的現如今，音樂作為人生的必修課，是每一個人都應該要學習和掌握的技能。孩子們将來不必一定要成為音樂家，但是應該要學會去成為一個懂得欣賞音樂的觀衆，通過音樂來陶冶情操、提升審美、培養興趣愛好，最終才會成為全面發展的人才。

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