人心本善還是人心本惡? 今天是陰雨轉陰天,剛好是雨水節氣,很美好看了一個小說,應該說是回看一本小說,其中說到了人性本善和人性本惡的問題給我感觸最深的就是一個老人對這個議題的回答他說人性就是人性,不分本善本惡,而是在後天環境中接觸了什麼樣子的人,什麼樣的事情,什麼樣子的物品,從而選擇善與惡而無論善惡,都會有結果,善惡不是源頭,修善與惡才是我們選擇的因,此後再結果,下面我們就來說一說關于人心本善還是人心本惡?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
今天是陰雨轉陰天,剛好是雨水節氣,很美好。看了一個小說,應該說是回看一本小說,其中說到了人性本善和人性本惡的問題。給我感觸最深的就是一個老人對這個議題的回答。他說人性就是人性,不分本善本惡,而是在後天環境中接觸了什麼樣子的人,什麼樣的事情,什麼樣子的物品,從而選擇善與惡。而無論善惡,都會有結果,善惡不是源頭,修善與惡才是我們選擇的因,此後再結果。
曾經聽過一位很敬佩的人,他說選擇了教師就要甘于貧窮。也說過現在的教育做的像商業,而有的商業做的像教育。從雙減政策落地之後,教培行業的急劇變化也是每個人都看到的。這不分善惡。而依然在教培中的人來說,是兼得心靈中的安适教書育人,還是在這個行業巨變之中謀求新的收益呢?我想,其實教書育人的本質是育人,不然教書再好無教人向善自強,也不過是個教書匠。匠人可以正向看,也可以反向理解為匠氣無魂。人性選擇吧,向善向惡,金錢其實是熱愛的事情附帶的收益,所以,繼續向前吧,就像是自然而然。
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