瓊妮6歲的女兒艾莉和幾個學齡前小朋友在一起玩過家家，布娃娃玩夠了，玩具貓、狗也玩膩了，還有什麼好玩的呢?她們想了一陣子，艾莉好像突然想起了什麼，就去翻媽媽的衣櫃，找出了媽媽的乳罩，幾個孩子立刻興奮起來，有的興緻勃勃往自己身上纏，對着穿衣鏡照，還互相欣賞、評論：“我媽媽的比這個厚，戴上胸部挺得好高，那才叫美呢!”
“那種美是假的，薄一點的是自然美……”
“大小厚薄全看你媽媽的乳房大小，我們沒有乳房隻有戴厚的……”
看來孩子們知道的真不少。
瓊妮正好走進屋，一切都看在眼裡，氣得想發火，孩子們也顯得很緊張，不知咋辦好。瓊妮很快冷靜下來，來一次性生理教育。
瓊妮讓孩子們坐下，心平氣和地講述自己的故事：“我小時候因為擺弄媽媽的這些東西，被媽媽狠狠地打過一頓，但挨打以後，自己還不知道為什麼。直到上了中學才漸漸明白了。”孩子們聽得津津有味。
“我知道你們也想了解這些東西的用處，其實這些東西也像你們的衣服、鞋子一樣，是穿戴的物品，沒什麼出奇的，隻是有的人需要，有的人不需要。”
艾莉膽怯地問：“爸爸為啥不用這些?”
“爸爸是男人，不需要乳房喂奶，乳房長不大，所以不需要這些東西。”瓊妮說，“而媽媽呢，乳房大是為了給你們喂奶，但活動起來乳房有下墜感，很不舒服，就用乳罩兜起來，活動就方便了。”
“那為什麼有大有小，有厚有薄?”一個孩子問。
“喂奶時，乳房大，乳罩也要大些;冬天冷可以用厚一點的，夏天就可薄一點。你們都是女孩，等上中學的時候，乳房也會慢慢發育起來，如果不妨礙活動，就不必戴乳罩，直到有不舒服的感覺時再用。”孩子們終于明白了，打消了好奇。
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