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在學校怎麼搞好關系

教育 更新时间:2024-05-03 23:50:51

在學校怎麼搞好關系?(需提分,育兒,學法可微信我),我來為大家科普一下關于在學校怎麼搞好關系?以下内容希望對你有幫助!

在學校怎麼搞好關系(如何拉師生關系)1

在學校怎麼搞好關系

(需提分,育兒,學法可微信我)

與中學教師相比,小學教師的關心和幫助更加具體而細緻,也更具有權威性。

師生關系是屬于人際關系中很重要的一種關系,尤其是對小學生而言,剛從幼兒園升入小學,好多規則意識還未樹立,所以小學老師在小學生的成長中的作用,記住群衆先要抓學生的學習,又要兼顧孩子們的品行樹立。

原因分析。

教室對學生的期望。心理研究表明,教師的期望對于學生的成長具有影響作用,教師期望值較高是有助于學生的成長與進步。教師對每個學生的期望受到家庭背景經濟情況,學生個人的聰慧程度等一些關鍵因素的影響,這也就是平時我們所見的老師對孩子不公平的原因。作為老師教書育人,關愛學生是應具備的最基本因素,把每個孩子都當作是可教化的人,因材施教,發掘每個孩子身上的閃光點,成就每個孩子的未來。

老師偏袒不公。由于一種種原因或是學習成績或是家庭背景或是血緣關系,有的老師會偏心袒護個别學生,因為這種不公平的做法,老師在學生心中的形象會受到影響,學生無法像從前那樣認可和崇拜老師。

老師的外在形象。由于小學生的思維特點,對一個老師的喜歡或厭惡,很大程度上是因為老師的外在形象問題,如果老師顔值很高穿着幹淨,同時又講一口流利的普通話,小學生會因為良好的第一印象而真正喜歡老師以及這個科目。

解決對策

1.樹立孩子的自信心

在日常學習和生活中,家長應該多鼓勵孩子多表揚孩子,讓孩子在贊譽聲中明白自己其實沒有想象中那麼差勁,激發孩子的鬥志,樹立孩子的自信心。

2.實行家校共育。

家庭教育和學校教育對孩子的成長都起着關鍵的作用,因此可以建立家校公益機制,共同為孩子健康快樂成長,作出一份努力。家校共育,總的目的是為了讓孩子健康成長,讓孩子充分享受,來自老師和家長的關懷,享受教育給孩子帶來的快樂。如果沒有特别的原因,一般不要在孩子面前公然對老師做出負面的評判和指責,在孩子内心梳理對孩子的尊重,不僅是禮儀更是智慧。

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