心靈的觸動作文600字記叙文?學生優秀習作在生活中，你會選擇信任還是懷疑？你會選擇溫暖還是冷漠？你會選擇給予還是索取？(開篇排比提出疑問，引發思考，激起讀者的閱讀興趣)，下面我們就來說一說關于心靈的觸動作文600字記叙文?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

心靈的觸動作文600字記叙文

學生優秀習作

在生活中，你會選擇信任還是懷疑？你會選擇溫暖還是冷漠？你會選擇給予還是索取？(開篇排比提出疑問，引發思考，激起讀者的閱讀興趣)

周末上超市買東西，在離家不遠的超市處，我看見一大群人聚集在一起，便好奇地湊過去———原來是一個乞丐。乞丐是一位中年男子，隻見那男子雙膝跪地，手裡拿着粉筆在地上寫着畫着，那字非常正楷有行。我仔細打量着他，他約莫四十來歲，頭發蓬松髒亂，一張黑不溜秋的臉耷拉在廢舊而單薄的衣領上，空氣中還隐約地散發着一種惡臭的氣味。(環境描寫，為人物的出場提供背景。人物刻畫，重在表現乞丐的肖像和衣着，以突出乞丐境況的凄慘。尤其是對空氣的描寫，細膩而生動)

沒過多久，這男人徐徐地站起來，我發現他的一隻腳有點瘸，他用沾滿污垢的手揉了揉腰，他的背更顯得有些駝了。不知道為什麼，我冷不丁地打了一個寒顫。一個四十多歲的男人，神情如此滄桑，真不知道他承受過怎樣的苦難！

我的心被觸動了，隐隐有些作

痛。(神情的滄桑震撼人心，作

者的心靈被觸動，此句點題，也

推動情節的發展，引出下文)從他不太流利的話語中，我們這才知曉他在這裡乞讨的原因：他女兒病了，他一時間沒找到工作，女兒急需錢醫治，孩子母親早些年就去世了。無奈之下，他不得不放下自尊與面子沿街乞讨，隻求能挽救自己苦難的女兒。說着說着，這位男人已經泣不成聲了，跛着腳，駝着背，拱着手企求路人施舍。(交代乞丐乞讨的原因，為寫下文人們的質疑做鋪墊)

在場的人唏噓不已，有的人獻出了愛心，有的人投去同情的眼神，也有的人持懷疑态度，小聲議論，還有的人幹脆說這是騙子。“上周電視上不就報道有些外地人來這兒集體乞讨嗎？大家要謹慎，要提防啊。”那男人聽到這話，隻是低着頭，一言不發。見此情況，我的心又仿佛被針紮了一下，有些隐痛。

(衆人的質疑與男人的沉默形成對比，再一次引起我心靈的隐痛，也帶給我們更多的思考空間。這一部分，也使文章的情節有了起伏，增強了内容的表現力)

我也知道這世上有些人是專門出來以乞讨為生，騙取錢财，但誰又真正願意以尊嚴來換取乞讨的行當呢？大抵都是别有隐情吧，難道人與人之間的信任這麼微妙而複雜嗎？

(巧妙的議論，語言簡練而充滿力量。第一問思考乞丐的行為，第二問拷問讀者的靈魂)

天色越來越暗了，人群也開始漸漸散去。我掏盡了身上所有的零花錢，他依然目無神采，隻是連聲說着謝謝。許久，他才開始慢慢地收拾東西，難道他又要去另一個地方乞讨嗎？(時間在推移，乞丐的神情依然蒼涼、簡單的語言讓人心酸)

街邊走來一抹暗紅色，他迎着那抹暗紅走去，近了，近了……“爸爸”，女兒投入了父親的懷抱，那男人的身影突然變得别樣的親切，别樣的溫暖。

晚風下，父女倆手拉着手，漸漸消失在暮色中，像天邊一道明媚的風景。是的，那背影又一次觸動了我的心房。(前文以悲涼為主調，充滿憂傷的氣息。結尾那“一抹暗紅色”溫情而動人。我想，每個讀者都會被這種溫暖的親情所打動，那一聲溫暖的呼喚，能觸動我們心靈的深處。

(結尾再次點題，也深化了文章的主題，衆人的質疑在這裡迎刃而解。這樣的結尾方式，可以說是很巧妙)

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