一說到平翹舌不分，很多人腦海裡面就是南北方語言環境導緻的交流問題。相比較于北方地區，南方地區平翹舌不分更為嚴重一點，因為在方言環境中待久了，即便老師有時候發音也不是那麼準确。
其實方言環境也并非特别難以忍受的問題，實際上對于很多人來說，說起方言才是讓他們更為親切的語言。
但是，在日常的生活和學習中，糾正平翹舌又是很多南方朋友必須要做的事，因為關于平翹舌不分，屢屢就會鬧出一些笑話出來。這點相對來說南方的朋友由于方言影響，舌位動程短，經常隻發平舌音不發翹舌音，比如說“是不是”，會讀成“四不四”等等，那麼這個也是由于長時間的語言習慣導緻的。
所以，要想改正自己這方面的語音問題，我們就要從它的根本——唇舌上去進行練習！
一、找出普通話和自己方言中的對應規律。加強規律、加強記憶。 各種方言和普通話的差異主要表現在語音上，詞彙和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現有：多數地區平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，學員可以自己或在專業老師的指導下找出方言和普通話的對應規律，對難點多加練習和記憶，效果會倍增！
二、 常聽多練，反複練習。 聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電台和中央電視台的節目，看電視時應注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話标準者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進！
三、說：聽力好了，就要多動口。聽力是個前提，說是重點。說好普通話應以字音準确為前提，所以在學員學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。
下面我具體談談：首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎等字音比較标準了，可以試着練習有針對性的繞口令，以便提高發音器官的協調的發音的能力。等字音掌握準确了，再演繹作品，多加練習，培養良好的語感。
另外，平時大家也可以通過練習繞口令，朗誦一些詩歌來進行練習。
繞口令：
（1）曹操次子在側坐，催促早餐送村左。曾贊蔡森速似梭，罪責鄒随怎走錯？
三蘇宋詞遂咱誦，殘散參差存四冊。嘴才訴辭再思索，此茲祖宗全平舌。
（2）松塞寺，最雜髒，姊嫂灑掃栽蠶桑。粟穗蔥蒜雖簇湊，脆筍刺叢穑色蒼。
竈造素菜慚瑣碎，砸宿尊自總辎藏。斯私死寺遭賊宰，歲擇俗塑舌平放。
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