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懷念我們的語文老師

教育更新时间:2024-10-13 05:46:07

說到老師，我的語文老師兼班主任，讓我明白了最好的師生關系是亦師亦友，能讓對方成為更好的自己。

作為一名文藝青年，一直偏執地認為感悟過的文字、讀過的書比冰冷的考試題更能讓我感受到語文的魅力，數不勝數的考試擠占了原本屬于閱讀的時間。由于慣性思維使然，以至于最初一段時間裡，我對張老師也沒有很特殊的印象。

“馬嘉怡，張老師要你去她辦公室一趟”。自習課上，班委對我說。我走到辦公室門口，心裡一陣莫名的忐忑：“我好像沒犯事兒吧？”唉，沒轍兒，隻能硬着頭皮進去。我輕輕敲門，走向老師的辦公桌。進門後，一擡眼便看到張老師明媚的笑靥，“我看了你這幾次作文，覺得很有深度和思想性，想着讓你試試勞動委員的職務，應該挺适合你的。你可别小看它，雖然隻是安排統籌任務，卻可以鍛煉你的條理性和組織能力。加油好好幹，老師看好你！”我愣在原地，一種受寵若驚的感覺像浪潮一樣從四面八方湧來，刺激着我的神經。“哦哦……好的，謝謝老師，我……我會努力的。”我紅着臉，向老師微微鞠了一躬。“行，去吧！”老師拍了拍我的肩。

我走在回教室的路上，大腦仍有些嗡嗡的嚣鳴。讓我驚訝的是老師讓我承擔某個職務，更多是她從我的作文中感知到的思想力。這頓時讓我生出一種久逢知己的感覺，仿佛是黑暗之中邂逅了某種光亮，微弱，但卻堅定。從那時起，張老師的形象在我心中有了一抹鮮亮的色彩。漸漸地，那些曾經在我眼裡生硬的考試，也有了鮮活的生命。

點點滴滴都曾浸潤心靈，而真正讓彼此交心的是在那一次。

臨近畢業，張老師讓我們寫一段話，我的第一反應是想寫給張老師，靜靜思考了很久，我終于拿起筆。盡管已臨近高考，但還是在深夜的信紙上洋洋灑灑寫下兩千多字，一撇一捺都寄托着我對張老師深深的感謝，同時也表達了對考試這件事的理解與思考。

懷念我們的語文老師（微光猶存情誼永恒）1

圖為教師回信。本文作者供圖

懷念我們的語文老師（微光猶存情誼永恒）2

圖為師生合影留言。本文作者供圖

畢業後，我們仍常相聚，一起談當下，談未來。回想三年學習時光，記憶仍然熠熠生輝。而彼此帶來的光也不會熄滅，縱然歲月悠長，它仍在微風中輕輕搖曳。（作者馬嘉怡武漢市青山區第四十九中學）

作者：馬嘉怡

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