1、三維重現教學法
艾賓浩斯遺忘曲線表明人們在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的進程不是均衡的:在記憶的最初階段遺忘的速度很快,後來就逐漸減慢了,到了相當長的時候後,幾乎就不再遺忘了。
針對“遺忘規律”,把重要的知識點在課與課、單元與單元、書與書之間重複且不單調的多次出現,使孩子能學多少,就能記多少;能記多少,就能用多少。
2、直接母語式教學法
全英文教學:給孩子一個全英文的環境,讓其習慣于英文的聽說及直接用英文進行思考,改掉在頭腦裡進行二次翻譯的過程,能很快的掌握英語的發音習慣及語感,像母語一樣的直接反應,形成英語思維。
3、自然教學法
在學習英語中,練習的方式比學習的效果好得多。因此,英語課堂環境創設得接近孩子的實際生活。教師利用孩子過去學過的知識,設計和演練與學生文化相近、便于他們理解的教學活動。
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