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什麼叫嫡傳弟子

圖文 更新时间:2024-07-24 14:07:06

#頭條創作挑戰賽##我在頭條搞創作第二期#我們常在影視劇裡、現實生活中,看到一些‬拜師收徒‬儀式‬,嚴肅‬莊重‬。

或者‬聽到某某人稱自己是某大師的弟子,一出口就是“我師父”怎樣怎樣,讓人頓生敬重。

什麼叫嫡傳弟子(嫡傳入室關門弟子各是什麼意思)1

當然,這其中不乏拉虎皮作大旗,冒名詐騙者。甚至他們自己也沒搞清楚學徒弟子、嫡傳弟子、入室弟子、關門弟子各是什麼意思。

在古代,師傅的地位很高,也很受徒弟們的崇敬。例如古人規定了“天地君親師”的祭拜牌位順序,也有“一日為師,終身為父”的說法。

也即古代的師徒關系是終身的,而且師徒雙方均須承擔相應的責任和義務。

既為師傅,就要向徒弟傳授技藝,讓他能夠謀生立身;既為徒弟,就要盡心盡力地侍奉、孝敬師傅,并且光大門派。

什麼叫嫡傳弟子(嫡傳入室關門弟子各是什麼意思)2

古人有句名言“教會徒弟,餓死師傅”,因而一般不會輕易給人傳授技藝。而且有的師傅收徒的标準比較高,要求特殊,或者擔心徒弟人品不好,會做出欺師滅祖、有辱師門的事情。

另一方面,有的人隻是貪慕虛名,或者别有所圖,真正了解之後就會斷了拜師學藝的念頭。

因而,古人一般不會輕易締結師徒關系。一旦‬有了‬師徒關系‬,也‬分為‬幾種‬類型。

學徒弟子

古人對于确立師徒關系很認真、看重,因而往往有正式的拜師儀式,以确立關系。即使現在某些行業也如此。

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在初步确立師徒關系,但未舉行拜師儀式、正式确立關系之前,有個雙向考察、選擇的過程。這個階段的徒弟,稱為“學徒弟子”。

這個過程,可以增進師徒感情,同時也可以磨練徒弟的心性,考察其品行。

經過這個階段,雙方再确定是否成為正式師徒關系。

所以,“學徒弟子”是指有師徒關系意向,但未舉行拜師儀式、正式确立關系的徒弟。

不少人就是僅僅口頭上說了意向,或者做了幾天“學徒弟子”,擔了個虛名,就宣揚自己是某某大師的徒弟。

嫡傳弟子

嫡,是封建宗法制度下的名詞,意思是血統最近、關系最親、正宗。

例如嫡妻,指正妻;嫡子、嫡出,指正妻所生的子女;嫡親、嫡嗣,指血統最近的親屬。由此衍生出了同類詞,例如嫡系指關系最密切。

“庶”與“嫡”相對。古人講究“嫡庶有别”,兩者之間的血統關系、地位、待遇、繼承權等都有很大差别,“庶”都比不上“嫡”。

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因此,“嫡傳弟子”是指師傅親身傳授、正宗的弟子,不是旁門左支。有時也稱為“親傳弟子”。

古代的技藝傳承,基本都是家庭内部父子傳繼,因而古代的師徒關系多是封閉式、家族式的,秘不外傳。

有的師傅把外人收為徒弟後,會‬認‬其‬為‬義‬子‬,或者‬把女兒許配給徒弟,以綁定嫡傳關系。

因而,“嫡傳弟子”往往指這種親緣關系的師徒關系。

入室弟子

這個詞源自《論語·先進》篇,其中有子曰:“由也升堂矣,未入于室也。”

這句話的意思是,孔子說弟子子路已經升堂,但還未入室。

有個成語叫“登堂入室”,先登堂,才能入室。因而孔子是在說子路已經入行,但還不夠精深,也即隻能算是“入門弟子”。

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過去的師傅,父親傳授子女技藝、世代相傳的除外,往往是收養徒弟,讓徒弟住到家裡來培養。師傅除了言傳身教,還要讓徒弟幫忙打雜、做家務。

當然也有無需住到師傅家裡的學徒。

“入室弟子”往往包含了收養徒弟的意思,師徒同居,一起生活。

因此,“入室弟子”是指與師父親近而且學有所成的弟子。

關門弟子

很多人認為,“關門弟子”是師傅關起門來給徒弟傳授秘籍,面授機宜、開小竈,其他普通徒弟無此待遇。

其實它的正确意思是:收入門下的最後一個或‬一批‬徒弟。

關門,有停業的意思,也即閉門謝客。例如關門之作,是指作者最後的作品。

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因為是最後的徒弟,師傅會有種特殊的情懷,會有所偏愛,把此生的造詣和心得,都傳授給他,不留下人生遺憾。

于是,關門弟子也往往是師傅的集大成者,打造的最成熟的一款産品,容易成為最優秀的徒弟,即“得意門生”。

當然這并非絕對。

畢竟,師傅要看最後收的這個徒弟是否值得傾注畢生之力去栽培。而且,師傅還要平衡其他徒弟的心理,尤其是要維護最早收的徒弟即“大師兄”的楷模形象地位。

為什麼不廣攬學徒而收“關門弟子”?這裡有多種原因。

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一般情況是,徒弟衆多,有的已從學藝到傳藝,招收徒弟了,也即師傅有徒孫了。這時如果師傅還廣攬學徒,等于是在否認徒弟的能力,會傷徒弟的自尊心。而且,這樣容易把一個門派的輩份搞複雜、人際關系搞亂。

那麼,師傅最明智的做法,就是自己“關閉山門”,當個逍遙的掌門人,放手讓徒弟們去招徒,薪火相傳,開枝散葉,光大師門。

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還有一種情況,越是名師名門,慕名拜師者越多。

為了保證教學質量,有的掌門人收徒弟時很謹慎、嚴格,甯缺毋濫,到适當時候就收“關門弟子”。從而顯得徒弟數量少而精,以維護門派的名譽和江湖地位。

另外,決定收“關門弟子”,有時意味着師傅年事已高、身體衰弱、思維昏饋,甚至教到中途就駕鶴西去了。那麼最後一名徒弟也隻能學到半拉子,學藝不精,是個“半成品”。

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綜合上述,嫡傳弟子、入室弟子、關門弟子,三者之間既有聯系也有差别。

誰能得到師傅的真傳,以及最終成為師傅的衣缽繼承人,接任掌門人?

這既要看師傅的心意安排,也要看徒弟們的學習成就,有時也要看師徒緣分。

例如相聲大師郭德綱收徒弟的輩分,是按“雲鶴九霄,龍騰四海”這八個字的順序排列。

最先進入德雲社的徒弟,便是“雲”字輩的曹雲金、何雲偉、嶽雲鵬、栾雲平、朱雲峰等人。但是曹雲金、何雲偉等人後來退出,于是嶽雲鵬等人就挑起了大梁,成為郭德綱的得意門生。

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