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四會教學是哪四會

知識 更新时间:2024-12-05 03:40:52

會聽:學生聽講時要邊聽邊想邊記憶,抓住要點。不僅要認真聽老師的講解,還要認真聽同學們的發言,并能聽出别人發言中的問題。

會看:主要是培養學生的觀察能力和觀察習慣。首先要給學生觀察權,不要以教師好心的“講”取代學生的“看”。凡學生通過自己看、想,就能掌握的東西,教師一定不講或少講。

會想:課堂上要培養學生肯動腦子想問題,除了靠教師啟發外,還要“促”,促使他們動腦子。要求學生,老師每發一問,人人都要立即思考,準備回答。如果不會答,也要把問題重述一遍并說出自己是怎麼想的,想到哪兒不會了。告訴學生這也是一種回答。堅持這樣做,可以提高提問的教學效率。

會說:聽、看、想,要通過“說”這一點來突破。語言是思維的結果,要說就得去想。課堂上要學生盡量多說,就能促進學生多想;要會想,想得出,想得好,就得認真聽,細心看。抓了會說,就能促進其它三會。因此要十分重視學生口答能力的培養和訓練。

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