提出研究問題的基本途徑大緻包括這樣幾個方面:
(1)通過對人類教育行為仔細、認真的觀察,提出各種研究的問題,确定科學研究的起點。
(2)尋求各種教育現象之間的關系,各種行為與周圍環境的關系。
(3)探讨經驗事實與已有理論之間的矛盾。
(4)揭示已有理論的邏輯矛盾,或者是為了驗證别人的理論。
(5)文獻資料的啟發,廣泛的查閱文獻,發現研究問題。
(6)與各行各界學者的交流。
(7)社會實際問題的探讨。
(8)交叉學科所産生的空白區。
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