今年這個突如其來的長假,受影響最大的學生,當屬高考、中考和小升初的畢業生。
還有一個特殊群體,就是幼兒園大班。因為其它畢業班孩子都大了,很多地方已經安排了開學,但是幼小銜接的小朋友自我管理能力不強,可能今年就要從幼兒園直接踏進小學校園了。
要說往年的這個時候,很多家長已經讓孩子從幼兒園出來,去外面上一個幼小銜接班,但今年外面的培訓班也不會再開了,這些孩子的幼小銜接基本上就要全靠家長自己了。
這樣的情形無疑讓很多家長焦慮,身邊有幾個同事的孩子就是這種情況,他們有的很焦慮,有的早早就行動起來了。
那上小學前到底要不要學習學科知識呢?
關于這個問題,每個家長想法不同,這就取決于家長準備讓孩子以什麼起點來迎接小學,因為每個家庭的定位不一樣。
有的人不想讓孩子學什麼東西,準備零起點入學,擔心上學時孩子已經會了後,上課不好好聽講。而有的家長希望,入學階段能提前學習一些東西,孩子開學能有個好的表現,給老師留個好印象,建立孩子的自信。
其實無論學與不學,到二年級以後,短期内的超前學習就不存在了,基本上都會追平,所以這就看家長重視什麼了。
那至于學還是不學,我覺得家長可以先問自己一些問題:
回答完這些問題後,我想你心裡已經有了答案。
幼小銜接需要學習哪些東西?我家孩子并沒有專門去上幼小銜接班,但入學也不是完全零基礎,是在幼兒園和家裡進行了一些啟蒙的。
跳繩這是全國通行的要求,每個小學生入學後都是必練的項目。我家孩子小學的第一次測試,應該是安排在9月底。如果上學前沒有練過,一個月的時間要達到合格,還是有一定難度的。那最好的方法就是——多練!多練!!多練!!!
寫字
寫字也是幼小銜接最需要銜接的,因為幼小銜接的學習和作業,都可以從寫字開始,可以适當地每天讓孩子寫一點,同時鍛煉手部力量。需要寫字視頻資料的家長可以後台私信我“寫字資源”,有空了我會回複。
數學太多的超前學習,我認為也沒有太大必要,區别無非就是10以内加減法和100以内加減法的區别,這個區别基本在一個學期就可以追平,在開學前可以稍微練一練。
長期來看,培養孩子的思維能力意義更大。可以找一些訓練邏輯思維的書籍或者教具來培養孩子的邏輯思維能力。
閱讀
語文其實長期來看,靠的是閱讀,讀得多,背得多,輸入得多,也會給閱讀理解、寫作、學習傳統文化打下基礎。
讀得多,首先得養成閱讀習慣,然後識字,幫助孩子獨立閱讀,這是關鍵的一步。
如果這個時期孩子已經能夠獨立閱讀,那開學讀題做題、閱讀基本也沒有問題,如果孩子還沒有突破這一關,可以使用《四五快讀》,通過閱讀的方式讓孩子盡快識字,然後再通過識字大量閱讀,形成一個良性循環。
拼音
拼音對于上小學的孩子有點難度,我家孩子的學校是這樣的,一個月内學完了拼音,身邊很多孩子大多數也是這樣的情況,畢竟現在孩子大多數不會零基礎入學,都會有一些基礎,如果大多數孩子都會了,隻有少數不會,你認為老師還會為個别人拖延進度嗎?
所以不建議零基礎,家長可以借助一些可發聲的拼音工具書,比如《魔法拼音發聲翻翻書》來幫助孩子學習拼音。
這個翻翻書有什麼魔力能讓孩子學會拼音呢?
1.獨創翻翻書,讓孩子在趣味中學習内文部分有超過110處好玩的翻翻機關、抽拉機關。孩子想學就要玩起來,想玩就得學起來!
2.可發聲,不用擔心自己發音不準帶偏孩子
這本發聲書的另一大特殊之處在于:采用國内獨家可拆卸的可拼讀漢語拼音發聲闆,可實現“單個模塊讀拼音記憶口訣”、“多個模塊拼讀完整音節、聲調及單詞”等功能。
以往的發聲書隻要把按鈕都點一遍,發聲内容也就都聽完了,孩子很快就覺得沒意思,把書扔在一邊。這本書可不一樣,不同模塊拼在一起,完整音節就讀出來啦,玩得越多,學得越多!
3.學習功能強大,培養系統學習方法
書中涵蓋的内容很多,可以讓孩子通過不同的方式來進行拼音的學習。
培養系統學習方法:拼音——音節——聲調——漢字——詞語。
輕松掌握拼音,快樂延伸學習。
4.同步語文教材,名師導讀同步小學語文教材,書中的詞語均選取一年級必學詞語,由省級優秀小學教師及專研幼小銜接教師指導,精選專業配音老師,聲音悅耳親和,清晰标準。
5.設計貼心,處處為孩子考慮
可拆卸、可收納:發聲闆及發聲模塊均可拆卸、收納,外出帶着玩也很方便。
印刷:綠色印刷,安全又環保。
用紙:采用高質量紙張,觸感好,耐玩耐用,畫面色彩豐富。
盒裝:包裝精美且方便收納。
切割:書中的翻翻、抽拉等機關采用圓角切割,避免傷到孩子。
6.贈品多多
附贈15節拼音視頻課,有老師講授完整拼音知識,還能重複看,不用再去報班啦!
附贈一套64張拼音閃卡,拿着小閃卡,能學又能背:書寫規則、發音方法、組詞舉例……
附贈一個輕盈精美收納袋,發聲闆和發聲模塊收好不會丢,随時帶着走!
相信我,這一次,就是孩子自己學習拼音的好機會。
其實算一算,離9月份入學還有4個多月的時間,這段時間帶孩子在家進行幼小銜接,等孩子入學完全沒有問題。
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