1、應該讓每一門課程都有助于培養創造性。就是說，教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創造性。

　　2、創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。

　　3、财務最好不要直接對接客戶的采購人員，因不懂财務，有時候傳達信息也容易出錯誤。

　　4、道德教育的核心問題，是使每個人确立崇高的生活目的。

　　5、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

　　6、一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。

　　7、用時不愛惜，就要損壞；做時不慎重，就要失敗。

　　8、寸尺弱，勿汗，寸脈弱者，不可發汗，汗則亡陽；尺脈弱者，不可發汗，汗則亡陰。

　　9、大多數時候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人。幹活本身是不累的，平衡情緒最累。

　　10、知識猶如人體的血液一樣寶貴。

　　11、當你腦子裡對你做的事，充滿了激情和動力，你就已經成功一大半了！

　　12、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排着自己的命運。

　　13、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　14、君子喻于義，小人喻于利。

　　15、如果沒有人向我們提供失敗的教訓，我們将一事無成。

　　16、人必有天賦之才而讀破萬卷，庶可以為醫矣。

　　17、萬物皆有裂痕，那是光進來的地方。

　　18、做人不可有傲态，不可無傲骨。

　　19、不要因為世界太過複雜，而背叛了你的單純。

　　20、人生最困難的事情是認識自己。

　　21、如果你感到沮喪，是因為對過去不滿，而如果你感到擔憂和焦慮，是因為你活在未來。昨天已經過去，明天還未發生，隻有今天才是最有價值的人生體驗。

　　22、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。

　　23、每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。

　　24、夫醫學之要，莫先于明理，其次則在辯證，其次則在用藥。

　　25、凡看病施治，貴乎精一。

　　26、夫醫誠難知，知之不精，則罪更甚于不知。

　　27、以免下次發生類似的事情，我們最好在合同或者訂單中，明确規定開發票等事項的要求。

　　28、最會原諒自己的是最沒出息的。

　　29、錯誤是不可避免的，但是不要重複錯誤。

　　30、所有牛逼背後都是苦逼堆積的堅持;所有苦逼都是傻般的不放棄。

　　31、你再怎麼改變也不能讓每個人都喜歡你，所以還不如做一個自己想做的人。

　　32、先相信你自己，然後别人才會相信你。

　　33、所謂好運，有時候隻是堅持的另一個名字。

　　34、創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家、文學家和藝術家的多産創作上是一種陳腐的觀念。……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。

　　35、任何人能把一件事堅持做到極緻都是牛人，所以成功路上并不擁擠，因為堅持的人不多。

　　36、創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程後，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。

　　37、單絲不成線，獨木不成林。

　　38、每一個人都多多少少有點惰性。一個人的意志力量不夠推動他自己，他就失敗，誰最能推動自己，誰就最先得到成功。

　　39、人生的挫折困難有這麼可怕嗎？既然我來到這世上就沒打算活着回去。

　　40、人活着總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。

　　41、沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點。當他失敗時，這種弱點将會緩解他的沉痛之情。

　　42、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

　　43、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

　　44、什麼叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。

　　45、生民何辜，不死于病而死于醫，是有醫不若無醫也。

　　46、未曾清貧難做人，不經打擊永天真。成熟不過是善于隐藏，滄桑不過是無淚有傷。

　　47、時間迎來一切，時間又帶走一切。

　　48、不後悔，莫過于做好三件事：一是知道如何選擇;二是明白如何堅持;三是懂得如何珍惜。

　　49、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

　　50、蓋醫者人命所關，固至難極重之事，原不可令下愚之人為之也。

　　51、學醫總須多讀書，多看各家書籍，自然腹中淵博，胸有準繩。

　　52、強大自己就是解決一切問題的根源。

　　53、夫以利濟存心，則其學業必能日造乎高明；若僅為衣食計，則其知識自必終囿于庸俗。

　　54、别為了那些不屬于你的觀衆，去演繹不擅長的人生。

　　55、注意對特殊情況的觀察，能夠導緻一般性的數學結果，也可以啟發出一般性的證明方法。

　　56、醫之道最微，微則不能不深究；醫之方最廣，廣則不能不小心。

　　57、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。

　　58、蓋醫學通乎性命，知醫則知立命。

　　59、最可靠的最能相信的隻有自己。

　　60、可以不光芒萬丈，但不要停止自己發光。

　　61、打開一切科學的鑰匙是問号。

　　62、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是确實的如此美好。——蘇利文确。

　　63、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——美國詩人惠特曼

　　64、醫者人之司命，如大将提兵，必謀定而後戰。

　　65、所謂夢想，就是永不停息的瘋狂。

　　66、你所有的痛苦，都源于對自己無能的憤怒。

　　67、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當着親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。

　　68、成功的速度要比父母老去的速度快。

　　69、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

　　70、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。

　　71、一個羞赧的失敗比一個驕傲的成功還要高貴。

　　72、——泰戈爾【印】關于理想信念的教育名言

　　73、十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重複而變得黯然失色、平淡無奇。

　　74、我活着不是為了取悅這個世界，而是為了用我自己的生活方式來取悅自己。

　　75、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。

　　76、累的時候，坐下來休息一會，人生還很長，還有很多煩惱等着我們，不用害怕，不用焦慮，可以說累，别說不行。

　　77、知識本身不會使一個人具有創造力。……創造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的态度。

　　78、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮鬥。

　　79、骐骥一躍，不能十步；驽馬十駕，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

　　80、路是腳踏出來的，曆史是人寫出來的。

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