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作文，一直是考試路上的大魔王，不僅家長頭疼，孩子們更是頭疼，當你讓孩子寫一篇作文時，簡直難于上青天，孩子輕則一聲歎息，重則瑟瑟發抖！

面對考試時的作文題目，大腦更是隻有一片空白，什麼也寫不出來，就像擠牙膏似的，在考試鈴聲響起後，才能勉強把空格填完。

偏偏作文分數占比還那麼重，孩子語文成績不好，十個裡有七個都是作文拖了後腿！

那麼孩子寫不出作文的原因在哪裡呢？

歸根結底隻有一個原因，那就是：肚子裡沒墨水

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說白了，就是平時沒有積累，考試時當然擠不出來。

所以這就需要家長在平時督促孩子下功夫了，作文不可能一蹴而就，突然被文豪附身，下筆如有神，隻能在日複一日的積累中、觀察中、多謝多練中，才能寫好，明白這點，才能攻克作文這個難題。

但是寫作文不是沒有捷徑！

我相信，幾乎每個語文老師都告訴過孩子這個學習方法，那就是：背誦積累好詞、好句、好段落，用名人名言背書，作文成績一定會在短期内迅速提高！

所以小編在這裡為孩子彙總了小學最全的作文素材，包括：人物、風景、比喻、名言，詞語分類大全。

一定會讓孩子在考試中運用到，隻要積累好，提高作文分數手到擒來，家長快為孩子收藏吧！

常用詞彙大全

1．表示“看”的字詞：（單音節詞）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺

（雙音節詞）凝視、注視、掃視、環視、俯視、窺視、巡視、遠望、眺望、瞭望 、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、浏覽

2．表示“說”的字詞：講、曰、叫、喊、嚷、談、問、議、訴、罵

讨論、議論、談論、交流、交談、訴說、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責罵、質問

3．表示“叫”的字詞：吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物複蘇、春風輕拂、春光明媚

6．表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏雲翻滾、熱不可耐

7．表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高雲淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累

8．表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千裡冰封、滴水成冰

9．帶有人體器官或部位名稱的詞語：

頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵

10．數字開頭的成語：

• 一開頭：一去不返 、一蹶不振 、一言不發、 一字不漏、一文不值、 一毛不拔、 一塵不染
• 一成不變 、一竅不通 、一絲不苟、 一病不起、 一聲不響、一聲不吭、 一絲不挂
• 百開頭：百發百中、 百折不撓 、百廢待興、 百尺竿頭 、百家争鳴、 百花齊放、 百廢待興、百年大計、 百年好合
• 千開頭：千辛萬苦 、千軍萬馬 、千變萬化 、千絲萬縷、 千頭萬緒 、千言萬語、 千山萬水

11．帶有顔色的詞語：

金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅豔豔、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12．表示顔色多的成語：

五顔六色、五彩缤紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斓

13．表示形态多的成語：

千姿百态、千姿萬狀、姿态萬千、形态多樣、形态不一 綽約多姿

14．表示數量多的成語：

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳琅滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

15．形容數量少的成語：

絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙

16．表示變化快的成語：

變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變 昙花一現 稍縱即逝 一彈指頃

17．表示速度快的成語：

一瀉千裡、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、 風馳電掣、 眼疾手快、 白駒過隙 、 快馬加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千裡 昙花一現

18．表示時間快的成語：

光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉鬥移、流星趕月、轉瞬即逝、一時半霎 、 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙

19．表示“慢”的詞：

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姗姗、遲遲 、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延 、舒緩

20．表示時間極短的詞語：

一眨眼、一瞬間、一刹那、一轉眼、刹那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間

21．表示時間久的詞語：

天長地久、海枯石爛、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世

22．表示“死”的詞語：

去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

23．表示“想”的詞語：

思考 、思量、 思忖 、思慮、 思索 、考慮、 盤算、 合計 、揣摩 、琢磨 、尋思 、暢想 、聯想 、遐想

絞盡腦汁 、朝思暮想 、想入非非、 浮想聯翩 、異想天開 、左思右想 癡心妄想、冥思苦想 、想方設法、 胡思亂想 、思前想後 、朝思暮想

24．表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龍鐘、西裝革履、婀娜多姿

26．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

27．表示人物神态的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

• 表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉湧、嚎啕大哭
• 表示“笑”的詞語：喜笑顔開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

28．表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、

• 表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顔開、喜氣洋洋、喜出望外
• 表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
• 表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
• 表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
• 表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
• 表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分
• 表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
• 表示着急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分
• 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧難言
• 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
• 表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安

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人物描寫

童年篇

1. 他大約十三四歲，又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

2. 樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來。這是個男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上滿是灰塵，頭發約有兩寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

3. 仰頭一看，一個十二三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裡還拿着一隻口琴，正準備吹哩。她穿着火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子，兩隻穿着力士鞋的小腳懸空地搭拉着，怪自在的。她那梳着小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴着，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。隻要你一看見她，就會打心眼裡喜歡她。

4. 那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特别是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動着聰慧的光芒。他拖着木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

5. 他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾着一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓着一條。兩眼眯成一條縫，書裡的知識就是從那一條縫裡被“吸收”進去的。

青年篇

1. 這個青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛，一看就知道是個能幹的人。在一隻挺标緻的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他卻能說會道，是個健談的人。

2. 車廂裡，一位高挑個兒的姑娘，依窗眺望。她結實，健美。微微卷曲的黑發攏在腦後，紮成兩绺，輕巧地垂挂着。深紅色的運動衫領子，悄悄地露出深藍色的外套。可以感覺到，這個姑娘的身上充滿着青春的活力和蓬勃的朝氣。

3. 在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白淨柔美的臉龐。她低着頭朝前面望着什麼，眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已經卷好，卻忘記丢入筐中。

4. 哥哥隻有二十多歲，一頭黑發，中等個子，身材勻稱。他說不上很英俊，但是五官端正，從他眼睛裡可以看出他是個聰明而有精力的年輕人。他給人安靜與和善的感覺，而且臉上還帶着孩子般的稚氣。

5. 由于奔跑和焦急，姐姐圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾着露水的熟透的蘋果。她的兩隻眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀着聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發，柔軟又纖細，随着河風在腦後飄拂着。

中年篇

1. 蕭長春三十歲左右，中等個子，穿着一條藍布便褲，腰間紮着一條很寬的牛皮帶；上身光着，發達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更凸顯了他那強悍的氣魄；沒有留頭發，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動着一對精明、深沉的眼睛；特别在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整體看來，他是個健壯、英俊莊稼人。

2. 朦胧中，我發現房間裡還亮着燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊！爸爸又工作到這麼晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛巾給爸爸擦擦汗。走近一看，隻見他臉上、背上都浸着一顆顆豆大的汗珠，汗衫濕透了，幾隻蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，隻聽時鐘“當當當……”地敲了12下。

3. 我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，将那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕迹——皺紋抹去。

4. 媽媽，臨别時您到車站送我。看着您，我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人，可是頭發已經開始花白臉上也爬上了皺紋。這每一根白發，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證啊！

5. 他雖然隻四十剛出頭，卻早已兩鬓飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

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比喻描寫

1.不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的電報。

2.陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

3.河面閃着陽光笑，小河就像長長的錦緞了。

4.遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

5.冬天，天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，到處一片潔白。

6.看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。

7.湖水像一面鏡子，映出了藍天，白雲，還有變幻的山巒。

8.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

9.茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。

10.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

11.海底的岩石長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。

12.有的周身像插着好些扇子，遊動起來飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。

13.我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白桦、栎樹……幾百裡連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開着各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

14.對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

15.夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠的。

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名句名段

1、我送你4句話。其一，這世界上沒有失敗，隻有暫時沒成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開始，決定在行動之前。其四，是自己的決心，而不是環境在決定你的命運。你不妨先改變自己的習慣，試着用友善的心态去面對周圍的一切，你會有意想不到的快樂。”（《知識窗》馬國福）

2、沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木聳立？（《感悟春天》朱國良）

3、不管是落花有意，還是流水無情，都是表現了時間之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志裡的春色，進取中的春光，則當常駐于有志人和奮鬥者的歲月年華裡！（《感悟春天》朱國良）

4、成功的花，人們隻驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。（冰心《繁星·春水》）

5、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。（朱自清《春》）

6、人最寶貴的是生命，生命每個人隻有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥争。”（奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》）

7、我在朦胧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中挂着一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉》）

8、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也别有風味的。（朱自清《荷塘月色》）

9、泉聲浸着月光，聽來格外清晰。那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流彙于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。（謝大光《鼎湖山聽泉》）

10、燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的。在渾沌的燈光裡，滲入了一派清輝，卻真是奇迹！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。（朱自清《秦淮河月色》）

萬丈高樓平地起，文豪們也不是生來就會寫文章，而是在日複一日的積累中，為自己打了深厚的基礎，所以想讓孩子作文寫得好，現在就開始積累吧！

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