成功的stem教育提高了什麼?在家庭裡,我們自己能做什麼?,現在小編就來說說關于成功的stem教育提高了什麼?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
在家庭裡,我們自己能做什麼?
除了學校教育,在美國,社會環境也非常倡導在家庭裡對孩子進行STEM教育,比如利用日常用品設計小實驗,浏覽STEM教育的網頁,購買家庭用的科學套件,使用STEM相關的App,參加STEM夏令營等等……
而這個部分也是我們每個中國家庭可以借鑒并學習的。
利用紙杯來學習壓力和壓強的概念
發現并保護孩子對科學的興趣:每個孩子是不一樣的,雖然大腦具有可塑性,但的确有些孩子比其他人更容易理解和接受科學知識。有些孩子則可能需要花費更多的時間和精力,但并不意味着學不好。作為父母,我們需要發現孩子的優勢和劣勢,支持孩子,而不是制造壓力,不應該暗示他們擅長什麼,或者不擅長什麼。
告訴孩子科學技術是如何改善我們的生活的:如果孩子們了解“科技”成就了很多了不起的事兒,比如治病、互聯網、視頻遊戲等等,那麼他們可能會對科學技術産生興趣。在這個過程中應該回避掉一些專業詞彙:幹細胞研究什麼的,孩子是不會懂的。
這樣的讨論應該從身邊的某件事兒、某個人開始,比如,鄰居家奶奶剛剛做了心髒手術,這個手術是用她自己的血管,将心髒頂端像帽子的部分的血管和主動脈之間搭個橋。
在家庭中創造STEM環境
和孩子一起看科學相關的紀錄片、電視節目,看完之後一起讨論;
和孩子一起購買或者自制一些“科學套件”做些小實驗,把家庭變成“實驗室”;
選擇一些STEM教育相關的App、書籍,參加課外興趣班;
定期拜訪科技館、博物館,參加相關的活動;
小一點的孩子可以多玩積木、拼圖,讓孩子自己發揮想象力,創造自己的玩法;
最重要的是,讓STEM教育滲透到生活的點滴中去。
幫助孩子建立批判性思維:教孩子如何觀察事物、提出問題、假設一個前提,并去驗證它。教會孩子自己利用工具查詢答案,這是從事科學活動的基礎。當孩子産生一個問題,應該鼓勵他自己去查詢答案,而這個發現的過程,會激發孩子的興趣。
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