今年九月份開學初,小學語文教材統一更換為統編版,很多教師包括老教師、優秀教師,拿到新教材後無從下手,倍感壓力。最主要的就是搞不清新教材如何使用,年輕教師更是束手無策。其實教材編排發生變化,但是課程标準沒有更改。隻要老師熟讀課程标準,深入鑽研新教材,就會有章可循,教學就有抓手。下面以小學語文上冊第六單元《18父愛之舟》為例,看一看課程标準是如何體現在新教材中的。
五六年級閱讀方面的課程目标
五六年級習作方面的課程目标
五年級上冊第六單元篇章頁的人文主題和語文要素
《18父愛之舟》課後習題
第六單元交流平台
第六單元習作要求
隻要每位老師依據課程标準,緊扣新教材的編排理念,把課程目标貫穿在教學過程中,就能讓教學遊刃有餘。切忌在教學中不讀課标,不研教材,随心所欲的眉毛胡子一把抓式的開展教學。
個人觀點,認識不周,還請同行批評指正。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!