上周，Jackie在同學家寫書法作業，看到一幅字帖，上面印的正好是李清照的《如夢令》（常記溪亭日暮），于是他強烈要求這周我們一起學這一首詞。

如夢令

宋 李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

争渡，争渡，驚起一灘鷗鹭。

參考譯文：

經常記起在溪邊的亭子遊玩直到太陽落山,沉迷在優美的景色中忘記了回家的路。

一直玩到興盡之後才劃船返回，一不小心劃進了荷花池的深處。

怎麼渡，怎麼渡？劃水的聲音驚醒了栖息在水中的鷗鹭。

千古第一才女

李清照是宋代最有名的女詞人，是宋代婉約詞的代表，有“千古第一才女”之稱。婉約詞多寫男女相思之情，離别之苦，不太适合小學階段的孩子去體會。不過這首詞是詞人早期的作品，據有關學者推測，應該是寫于她跟随父親來到汴京之後尚未出嫁之前。

李清照的父親是當時的著名學者，家境的優渥以及文化氛圍的熏陶，加上天資聰慧，她的性格也不似一般的大家閨秀那樣扭扭捏捏，而是自然天成，有一股不經雕琢的豪爽之氣。用現在的話說，她是一個活潑而有些調皮的富家小姐。

我們且來看看她是怎樣調皮貪玩。

調皮的少女

這首詞寫的是回憶一次溪邊遊玩的經曆，充滿了少女的天真活潑和清新的自然情趣，非常适合小學生來讀。這也是一篇特别精彩的遊記，清新自然，情節巧妙，有驚有喜，值得孩子們寫作文的時候模仿。

“常記溪亭日暮”，在小溪邊的亭子遊玩，到天黑還不回家，哪個小孩膽子這麼大？這要是換做現在的小孩，估計爸爸媽媽早就找得發瘋了，還要出動警察。“沉醉不知歸路” ，偷偷喝酒，還把自己給喝醉了，這是屁股要開花的節奏嗎？

“興盡晚回舟，誤入藕花（荷花的意思）深處”，詞人玩盡興了才想起回家，一不小心還把船劃進了荷花的深處。夏天的時候，滿池塘的荷葉長得茂盛，荷花也開得層層密密，小船如果劃進深處，是很難出來的，更别說詞人現在酒還沒醒，頭暈暈的，手腳無力，使不上勁呀。

“争渡，争渡” 關于這一句，有兩種理解，一種是“争”對應于“怎”字，是該怎麼渡的意思；另一種是用力的劃的意思。其實我比較傾向第一種翻譯，因為正是心裡着急，怎麼渡？怎麼渡？才用力的劃呀劃，因為漿的聲音太大，才有了最後一句“驚起一灘鷗鹭”，栖息在水邊的鷗鹭全部吓得飛起來了，詞人也跟着清醒了。不知道到底是誰驚醒了誰？

最後這一句把一個大膽的調皮鬼的模樣描繪的活靈活現。焦急忙亂出錯的糗樣不是和小朋友們一樣嗎？

鷗鹭是什麼鳥

溪亭日暮，荷花深處，一灘鷗鹭，這麼優美的景色，難怪詞人玩得盡興，忘記回家的路。

那小朋友不禁要問了，“鷗鹭是什麼鳥啊？”其實詞中所寫的鷗鹭，并不是指一種鳥類，隻是對水鳥的一種統稱。

歐是指鷗鳥，鷗科動物，形色像白鴿或小白雞，性兇猛，長腿長嘴，腳趾間有蹼，善于遊水。喜歡成群飛翔，三月份産卵。生活在海邊的稱海鷗，生活在湖邊或江邊的稱江鷗。

鹭是鹳（guàn）形目鹭科鳥類的通稱。為大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近，是濕地生态系統中的重要指示物種。

海鷗和白鹭都是很常見的鳥類，都生活在水邊（海邊）。詞人一起用，也不稀奇了。

感興趣的小朋友可以讓爸爸媽媽帶你們去濕地公園或海邊去觀察這些鳥類，了解它們的生活習性。最好的學習方法是從大自然中看到聽到摸到。（當然，要注意安全，鳥類可不好惹哦）

今天的古詩詞就學到這裡。讓我們陪孩子讀書，進步每一天！

-END-

作者簡介：Amy，左手帶娃右手寫字的80後寶媽，和孩子一起好好學習，天天向上！公衆号：如月如徐

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