1、感受不同語音、音素、人種。一方面是開闊視野,一方面是鍛煉孩子聽力的敏感度。
2、強調興趣的激發,通過有效地互動,進行語感培養。
3、初步培養自然拼讀能力,能音、形、義簡單結合,建立早期閱讀興趣。
4、如果孩子會說一些英文了,但說的時候,因為環境不夠,會出現語法幹擾期。比如會出現語音錯誤、語法錯誤等等,都可以通過日後的其他活動或遊戲去改正。
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