1、學習目标
(1)認識10個生字,會寫14個生字。正确讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造”等詞語。
(2)正确流利地朗讀課文。
2、教學重點
引導學生了解盤古開天地的故事内容,激發閱讀神話故事的興趣,培養想象力。
3、教學難點
生字詞語的認讀。
4、教學過程
(1)導入
通過預習,你知道課文講的關于誰的神話故事?
今天,我們一起來學習《盤古開天地》。(闆書課題)
(2)初讀感知
自由朗讀課文,借助注音認讀生字。然後,同座互讀互查。
識記生字。學生交流,說說自己是怎樣記住這些字的。讀“創造、黑暗、遼闊、奔流不息、茂盛”等詞語。
要求會寫的生字的指導。(“降”字的右下部分容易寫錯,要引導學生觀察仔細;“創”字的左邊是“倉”,不是“侖”。另外,“遼”“液”等字要指導學生寫端正,寫勻稱;“闊”“滋”的筆畫較多,要指導學生寫字時擺好各部分的位置。)
找出多音字,組詞識記。
指名分段讀課文,師生評價正音。
自讀課文,說說課文寫了一件什麼事?
默讀課文,劃分段落,同學交流,集體訂正。
5、朗讀提升
自由練讀,把自己最願意讀的部分讀給大家聽。
6、家庭作業
找其他神話故事讀一讀。
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