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要想弄明白寄宿制學校是否對孩子有害，隻有先把以下概念和關系弄清楚了，才能夠斷言，寄宿制學校是否傷害了孩子和父母的親情，以免造成家長和學校之間的隔閡，引起家長的誤會，影響孩子健康成長！

第一：要清楚寄宿制學校、親情、血緣、家長和孩子的概念。

1、什麼是寄宿制學校？有哪些意義？

寄宿制學校就是孩子學習、生活、鍛煉、活動、休息為一體的封閉式教學管理模式。具有減少路途不便、節省時間、增加集體團結互動意識、提升學生學習效率、提高學生獨立自主能力等意義，便于學校對孩子的安全和生活進行有效的科學管理。寄宿制學校又稱為貴族式學校，這種教育模式不但在封建時代很成熟，就是現在的新世紀新時代裡，在國内外的小學到大學也是很普遍的，說明寄宿制教育體制具有很長遠的曆史和普遍的現實意義！

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2、親情

親情是人與人之間的相互真誠、信任和尊重的情感體現，親情不止局限于父母和子女之間的感情，有夫妻之間的親情，有戰友之間的親情、有朋友之間的親情。說明親情和血緣是沒有絕對的從屬關系，親情和相互之間的真誠、信任有關系。如果沒有了真誠和信任，父母和子女可以反目成仇，夫妻可以分道揚镳，戰友和朋友可以各奔東西。說明親情是建立在相互的真誠、信任與尊重基礎上，而不是單純的以血緣關系來定義的。沒有親情也就談不上有感恩之心，沒有感恩之心還大談特談什麼親情關系，就很可笑了，都是一種掩耳盜鈴的自我安慰罷了！

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3、血緣

血緣是具有相同相似的血脈與遺傳基因。比如說：“一個民族，具有相同的血脈傳承，一個家族，具有間接和直接的血緣關系，父母和子女，具有直接的血緣關系，血緣關系有遠近之分。所以，并不是絕對的有血緣關系就有親情，沒有血緣關系就沒有親情，這個理由是不充分的也是不成立的。

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4、父母和孩子

父母和孩子是具有直接血緣關系和親情關系，不管父母和孩子是否和諧相處，血緣關系是永遠不會改變的，頭可斷，血可流，血緣血脈永不丢。而親情是建立在父母和孩子和諧相處的基礎上，如果父母和孩子失去了和諧相處的條件，親情會随時減弱和消失。同樣夫妻之間失去了和諧相處的條件,親情也會随時消失，難以恢複。可見，父母和孩子隻有血緣關系是固定不變的，其他的都是可以變化和轉化的。血緣關系是父母和孩子親情有别于夫妻親情的唯一标志，說明血緣是父母和孩子本質，親情隻是從屬關系。

第二：要清楚親情和寄宿制學校的關系。

1、親情和寄宿制學校！

親情和寄宿制學校沒有沖突關系，學生和老師也需要有相互真誠、信任的友情。孩子在學校裡接受教育，是孩子接受文化知識的樂園，是身心健康成長的樂土，孩子在學校裡就是一年不回家，絲毫不影響父母與孩子的親情關系，反而更會加深父母與孩子的親情關系。孩子和父母的親情，孩子和老師的友情，目的就是給孩子一個安全、健康、開心、充實的學習與生活環境，老師和家長都是孩子的老師，但是兩個老師的職責和角色是不同的，這也是家庭和學校的區别，家長和老師各負其責，相互友好配合才是教育孩子的終極目的。

2、親情不是影響孩子學習的主要因素！

随着孩子年齡的增大，孩子與父母之間的學習和生活習慣的差别是越來越明顯，說明孩子在身心各個方面的成長都已經逐漸成熟，孩子不管是在家庭裡，還是在學校與社會上都要培養自己獨立自主的能力和綜合素質，而這些環境因素并不影響父母和孩子的親情關系。

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3、獨立自主是最好的親情！

越是獨立自主能力比較強，有上進心的孩子，就會充滿對父母、對老師、對社會的感恩之心。一個不離父母左右的孩子，就不會對父母産生感恩之情，更談不上孩子對父母的尊重和信任，也就沒有什麼親情可言。父母和孩子最好的親情就是相互的尊重和信任。培養孩子獨立自主、意志堅強、人生目标明确的優秀品質，是父母對孩子最大的親情，最偉大的愛！所以家長不要擔心和孩子分開，會缺少父母的關愛而影響孩子的學習！

第三：要清楚親情和孩子成長的關系。

1、家庭是孩子的港灣！

家庭是孩子的港灣

父母對孩子的責任和義務就是培養孩子身心健康成長，而不是把孩子放在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，這不是親情，這是要把孩子扼殺在搖籃裡的征兆，也就是溺愛的危害和悲哀。所以，家庭是孩子的港灣，但不是孩子任性的樂園。

2、放手就是親情！

當孩子逐漸長大的時候，先是脫離父母分床分房間，同時培養孩子的學習與生活能力。當孩子的哺育期過後，父母就把孩子送到幼兒園接受進一步的培養。随着孩子長大，父母無力于對孩子的教育，就把孩子送到更高的學府接受教育，甚至有的父母不辭辛勞的安排孩子去國外讀書與生活。其實父母的目的是給孩子一個更好的教育成長環境，雖然遠隔萬裡，父母和孩子的親情愈久彌香，這才是真正的親情。

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3、孩子離開父母才是真正的成長

如果怕孩子受罪，怕疏遠親情，就把孩子放在身邊培養親情，這是很荒謬的自私自利的“親情”，是蒼白的難圓其說的理由，說白了，實際上是父母離不開孩子的陪伴。如果還是滿口說的都是為了孩子好，隻能是影殘形穢自打耳光了，一句話，隻有孩子能夠離開父母，才是孩子真正的成長和成熟！

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結注：學校對孩子的責任和義務就是如何讓孩子接受更多的文化知識，家長對孩子的責任和義務就是以身作則做榜樣，培養孩子做人做事的道德素養。家長與學校老師的相互交流配合，是父母對孩子負責的真切體現。家長對學校老師要尊重和信任，對教育要有敬畏之心，這才是家長對孩子的親情流露。不負責任的“親情”就是赤裸裸的謊言！

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