意義如下:
1、促進兒童身體和心理健康發展;
2、培養兒童對社會、對集體、對别人、對自己的正确态度;
3、學前教育及其質量對家庭生活,國民經濟發展和社會秩序的穩定等具有的重要作用;
4、激發兒童對學習的濃厚興趣和對創造的強烈願望,發展兒童的觀察能力、思考能力和語言表達能力;
5、學前教育作為我國學制的第一階段,基礎教育的有機組成部分,必然對我國教育事業的整體發展,尤其是基礎教育的發展具有重要的作用與影響;
6、學前教育關系國家和
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