《自制小相框》教案
一、課題：自制小相框
二、課型：新授課
三、課時：1課時
四、教學目标
知識與技能目标：了解設計相框的材料、色彩、造型等相關知識，制作一個美觀、實用的小相框。
過程與方法目标: 通過觀察、思考、交流的過程，學習相框的制作方法，提高學生的想象能力、創作能力。
情感态度與價值觀目标:通過學習相框制作的知識，感受不同材質的魅力，體驗變廢為寶的樂趣。
五、教學重點難點
重點：學習相框的制作方法。
難點:利用身邊的廢舊材料，制作一個穩定、美觀的相框。
六、教學方法：講授法、啟發法、演示法
七、教學準備：照片、相框、多媒體課件、制作視頻
八、教學過程：
（一）導入新課
1.教師展示自己最喜歡的一張照片，提問，老師想要把這張照片擺放在卧室，沒有一個合适的相框，誰能幫幫老師呢？
2.引起學生一起制作相框的欲望，進而引出課題《制作小相框》。
（二）講授新知
1.初步感知
（1）教師在大屏幕展示不同相框的圖片，學生觀察并思考。
（2）圖片中的相框利用哪些材質呢？（廣告盒、雪糕棍、瓦楞紙、飲料瓶蓋等廢舊物）
（3）什麼樣的相框造型和色彩搭配的最好呢？（色彩：鮮豔、要突出相片内容，造型：美觀，不能擋住照片。）
2.深入探究
（1）教師在講台實物展示幾種相框，四人小組觀察讨論。
（2）仔細觀察，相框由哪幾部分組成呢？（邊框、背闆、支架）
（3）我們可以用哪些方法來固定相框呢？(支架、挂鈎、磁石)
教師示範
教師播放視頻，演示相框的制作步驟，講解重點環節。
（1.折疊 2.裁切 3.剪 4.粘貼）
（四）學生作業
要求，自選身邊的廢舊材料，設計制作一個美觀實用的小相框；播放音樂，教師巡視指導并演示。
（五）展示評價
學生展示作品，舉辦小相框展覽，通過投票的方式選出最佳相框，教師總結。
（六）小結拓展
教師帶領學生回顧本課所學的知識，學生學會用制作相框的方式裝點自己的生活，感受化腐朽為神奇的奇妙感受。
九、闆書設計
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