八年級數學:菱形的性質新課課件,幫助孩子預習和複習,值得收藏
進入八年級後數學就開始變難了,特别是幾何問題會比以往的幾何題目難很多,在初二數學上冊我們着重研究了三角形的一些知識,從今天開始老師來帶領你們來研究一下特殊平行四邊形的知識,我們以新課的形式來學習,接下來我們先從菱形開始研究。
題目
首先我們先回顧一下平行四邊形的性質有哪些?
邊:對邊平行且相等,對角線互相平分
角:對角相等,鄰角互補
在平行四邊形中,如果内角大小保持不變,僅改變邊的長度,請仔細觀察和思考當一組鄰邊相等時它會變成什麼圖形呢?這就是我們今天要學習的菱形。
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所以我們就得到了菱形的定義,有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。
那我們如何利用折紙、剪切的方法,既快又準确地剪出一個菱形的紙片?請同學們結合菱形的定義認真思考。
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那菱形的性質有哪些呢?除了平行四邊形的性質之外,它又有哪些特殊性質呢?請同學們認真思考,具體總結如下:
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其中“菱形的對角線互相垂直平分,并且每一條對角線平分一組對角”的證明如下:
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為了加深對菱形這個圖形的認識,我們一起來研究一下菱形中的邊、角、三角形的相關特征,具體講解如下:(請同學們一定要認真學習)
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我們知道平行四邊形的面積為底乘以高除以2,那麼菱形的面積公式是什麼?因為菱形也是特殊的平行四邊形,所以菱形的面積也為底乘以高除以2,那除此之外還有沒有其他的方法呢,因為菱形中菱形的對角線互相垂直平分,所以我們還可以得到求菱形面積的第二種方法,那就是對角線乘積的一半,菱形的面積具體總結如下:
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有關菱形性質的知識點我們就講到這裡,接下來我們一起來看一下相應的例題怎麼做?
例題01
通過上題的研究,我們知道:有關菱形問題可轉化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決。
例題02
例題03
例題04
例題05
通過今天的學習,我們認識了一種新的圖形菱形,知道了菱形的性質有哪些?
如果有能力的同學可以研究一下下面兩個中難度的題。
難題01
難題02
今天老師講的新課菱形的性質就到這裡,請同學們認真看一下這份課件,可以幫助孩子預習和複習。
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