現代“師範”一詞,成為培養教師的學校,盡管名稱不同,級别有異,意義仍是指培養“堪為人師而模範之”的人才的,由此可見,“師範”一詞的深義,古今無異。
正如胡錦濤主席指出的:“教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要标志,是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。 ”
師範作為專門培養教師的教育機構,最早起源于17、18世紀的法國和德國。
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