1、首先需要長線布置,可從六年級下學期開學就有通盤部署。用照片記錄學習、生活中的關鍵場景;随時整理并收藏顯示進步的各科作業、作品等。
2、其次要共性和個性兼備。共有部分師生一起商定,個性要自己選定,比如,需要自己喜歡的老師簽名或寄語的,可在雙方都方便的時候完成。需同學互贈寄與的,也要提前溝通。
3、讓制作成長手冊成為學生心靈成長的寶貴時機,成為語文素養提升的加油站,大有可為。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!