誦讀： 藍玫
親愛的父母朋友們，你們好：
疫情無情，人間有愛。歡迎大家一起參與新家庭教育研究院的“‘新家庭，心行動’——親子日常生活‘三個三’”的伴讀、伴行、伴成長活動。
（一）
伴随着夏天款款的腳步，我們覓夏、頌夏，感受一份屬于夏日的浪漫。擡眼望去，綠樹成蔭、蓮葉滿池、蜂蝶翩翩；側耳傾聽，河水潺潺、蟬聲陣陣、蛙聲一片......這專屬于夏日的色彩和聲音,總是别有一番情趣。今天，我們就一起來感受、分享這夏日的情趣。
今天的晨誦，我們來誦讀白居易的這首《池上》，看看天真無邪的小娃，遇上夏天滿池的荷花，又發生了怎樣的趣事呢？
《池上》
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤迹，浮萍一道開。
（圖片來自于網絡）
To父母：
1.相信這裡的很多畫面一定是鑲嵌在很多家長心中最美的童年風景，因為我們的夏天，都曾這樣度過。所以請你和孩子一起讀讀這個故事，既是讀給孩子，也是送給自己；
2.給孩子分享一下自己小時候夏天的趣事，讓孩子了解在沒有電子設備的時代裡，那些簡單而原始的快樂。
To孩子：
1.和爸爸媽媽一起讀這本書，一邊讀一邊想象每一幅畫面背後的故事。
2.仔細聆聽爸爸媽媽給你講述他們小時候的夏天的趣事，了解一下在沒有電子設備的時代裡，孩子們那些簡單而原始的快樂。
（三）
今天的暮省時光，請父母和孩子一起做好總結和梳理。
To父母：
1.和孩子一起讀詩歌、讀繪本，交流一下自己的閱讀體會并記錄下來；
2.這段時間，您和孩子一起感受到了夏天的哪些趣味？最喜歡和最難忘的是哪些？和孩子一起聊一聊，引導孩子回憶和記錄下那些美好有趣的故事。
To孩子：
1.試着配樂再來讀一讀、背一背這首晨誦詩歌。
2.拿起筆來，寫一寫或畫一畫自己在夏天做過的有趣的事情。
最後不要忘記上傳打卡，和更多的人交流分享。
親愛的父母朋友，這裡是新家庭教育研究聯合藍玫工作室共同發起的“新家庭，心行動”活動時間，歡迎您積極參與。
今天就到這裡，明天不見不散！
（文案供稿： 新教育藍玫工作室 劉鳳霞 弓曉俊 劉美霞 谷昳）
微信号 :guobenedu
國本教育研究中心
新家庭教育研究院
孫雲曉
中國青少年研究中心首席專家·研究員
首都師範大學特聘教授
國務院婦女兒童工作委員會辦公室兒童工作智庫專家
中國教育學會家庭教育專業委員會常務副理事長
生活の感悟
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