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一分鐘了解辛亥革命

生活 更新时间:2024-11-25 03:47:01

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)1

碩大的夜明珠在雪地裡滾動良久,早已掩其光芒,愈發龐大的雪球,沾染雪融後的泥淖污漬,失卻了最後的聖潔;世界文明古國幾曆風雨春秋,多隻存無限遐思,唯有中華文化,厚望為世界之依托,現卻膜拜形象,惘其本根。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)2

老祖宗厚愛至極,藏衛生、養生、人生至理于喜聞樂見之民俗、飲食、諺語,“百姓日用而不知”;千年不曲其義的文言文,凝結傳承“本自圓滿”的典藏,讓“萬世師表”的孔夫子,“述而不作,信而好古”。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)3

孔子孩提喪父束發喪母,家境貧寒,謀生以諸多行業與“多藝”相得益彰,博學多禮受人尊重,繼而整理周代文獻以為時用,并廣開師門,“有教無類”,開全民教育之先河,後率團周遊列國遊說“教育為先”、“禮樂仁政”,恰逢大國争霸、小國膽顫的多事春秋,政治主張多不為采納,無奈倒也釋然,返鄉整理經典、教育學生,理論體系也臻于成熟完善。《論語》是記錄孔家師生言行的語錄,開篇“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”學習在于溫故知新,“見山是山,見水是水”到“見山不是山,見水不是水”,再到“見山是山,見水是水”,其“悅”何可言表;小有所成後,“于我心有戚戚焉”的知己跋山涉水慕名而來,共同切磋,人之樂事;即使沒人了解,也不怨恨、不氣餒,繼續安心學問,做真淡定、真君子。短短三十字,“習”之者少,“解”之者少之又少,能做到的,怕更是“鮮矣”。接下來的《論語》,涉及衆多方面,說理透徹立場鮮明,老夫子更是愛憎分明、可愛可笑。如此鮮活的形象,何談迂腐”,隻不過固執主張和政見。“學高為師,身正為範”,孔子整理傳承周朝精髓文化于亂世,門生三千勢力雄厚卻無半點作亂之心,無愧萬世師表也可為帝王之師。孔子的“仁義禮智信”,兩千五百年裡早深入國人骨髓和靈魂,也必将成為世界共同的财富。

老子年長孔子二十歲,身為國家圖書館館長,得天獨厚一身好學問,孔子多次請教受益匪淺,隻是後來各自學說輪廓清晰,逐漸失去了交集。“失道而後德,失德而後仁,失仁而後義,失義而後禮”,完全是“道不同而不相與謀”。孔子是講治世的,所以有“半部論語治天下”,他尋求“君君、臣臣、父父、子子”維系人倫秩序,他尋求禮樂維系社會秩序,是“為學日益”,老子尋求的是“為道日損。損之又損,以至于無為。”春生夏長秋收冬藏,他覺得自然最好,人也是,順着自然走,饑來吃飯困來眠,簡單的人倫,簡單的群落,無欲無求,相鄰“雞犬之聲相聞”,卻老死不相往來,一幅陶然雅居的勝境。老子無為的“為”,是“揠苗助長”,是無功有害之勞作,豈如一夜酣睡,禾苗自然生長,是“無為而無不為”。道德經五千言,都是為常人所忽略之智慧,發現了就不高深。“人之生也柔弱,其死也堅強;萬物草木之生也柔脆,其死也枯槁。”嬰兒無奇柔軟,長大也就堅實了,等老了,骨頭是脆的,等死了,也就僵了;草木也一樣,小苗也好,剛抽芽的柳條也好,可以彎折,枯枝就不一樣了,摔在地上都會碎。“故堅強者死之徒,柔弱者生之徒。”再放大于人間事物,亦然。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)4

老子就是這樣犀利的看問題,他也特欣賞“水”的品性,所謂“上善若水”,水永遠是謙卑,水往低處流,所以最低的江海,才成了“百谷王”。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)5

讀《易經》,《道德經》像是心得、讀後感。《易經》裡,乾純陽坤純陰,天地交合萬物化生,繼而成住敗空,周而複始。每一卦,每一爻,時刻遵循時令,時刻遵守規則,時刻小心謹慎,講求在正确的時間、正确的空間做正确的事,順其自然,才是真正“駕馭”了瞬息萬變的時空,真正“掌控”了“易”經。乾卦從“潛龍勿用”,經二三四爻到“飛龍在天”,是為“九五至尊”,然則六爻就是“亢龍有悔”,其他六十二卦亦然,總有情勢危急之爻,而唯獨“謙”卦,六爻皆吉,實為罕見,與“上善若水”,同工之妙。有人把一些老的東西斥之為迷信,其實,不求甚解而迷從信服于人,人雲亦雲,才是真正的“迷信”。《易經》六十四卦,三百八十四爻,從頭到尾說事說理,也沒說過算卦,至多在解釋和發揮《易經》的論文集(《易傳》)裡,才有“大衍之數五十”的成卦講述。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)6

衆經之首,竟落寞成迷信之源,委實後人不孝,祖宗汗顔。同處尴尬的還有中醫,“中”,乃緻中和之“中”。人體乃一小宇宙,是獨立的整體,外有“風、寒、暑、濕、燥、火”,内有“喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”,維持均衡,醫病于未然才是最高境界。“上醫治未病,中醫治欲病,下醫治已病”,正是《黃帝内經》高屋建瓴,《素問》講生理、病理、診療原理,《靈樞》講髒腑經絡、腧穴針灸。可悲的是,當下中醫學院隻是選讀之,臨床也是西醫的檢測、西醫的标準。并不是排斥新技術,中醫善于吸收,隻怕實非“中西結合”,而是“邯鄲學步”。中醫“望聞問切”,首先髒像學說,看外觀即可知内髒病變,四肢、五官、毛發、便溺,與内在息息相關;聞,聽聲音,聞味道;問,詢問病史、病曆甚至出生地、成長地,同如《易經》,治病跟治事、治國同理,唯有對時、對地、對症下藥,方可事半功倍;最後是切,把脈,感謝西醫的是,通過解剖學把人體血管分布普及人心,這就不難理解,既然全身之血相通,着一點即可知全局,何處衰微,何處激亢。《易》也好,醫也好,都是從整體把握的,治病也是,找準病竈,直到把平衡木端穩了,才算成功。中方講演繹,西方講歸納,願更多的新科技探究中醫,把經絡、腧穴證明完全,拿掉國人百餘年的、可悲的緊箍咒。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)7

同在2500年前,還有一位洋老師也降生了,他就是古印度迦毗羅衛國的太子,年輕的他,幾乎擁有現在男人所奢望的一切,榮華富貴嬌妻愛子,還有撩人心弦的即将得到的王位。可這位王子卻在苦擾,為什麼有生老病死,應該會有永恒,日思夜想,終于在一天夜裡,悄别妻兒,離開了淨飯王苦心營造,以期留戀他的豪華宮殿,去尋找他想要的答案。風餐露宿,瘦骨嶙峋,幾于餓死之際,終在一棵畢缽羅樹下,大徹大悟,繼而傳教近五十年。《金剛經》如同《論語》,是後人記錄洋老師的講學形成的教材,感情真摯,諄諄教導:要持經好好讀、好好寫、好好學,等明白了要好好為别人講解,如是便有無量功德。并且現身說法,在燃燈佛那的時候,并沒學到成佛的方法,想透徹事理,就得靠自己,擯棄胡思亂想,心靜再心靜,了悟真性。“若人言如來有所說法,即為謗佛,不能解我所說故。”要是還執着在如來老師啊,給您磕頭了,賜我“漁”吧,已然歪曲;何況所謂信衆求“魚”者多,在昔日安甯的圖書館,上香布施,求官求财,謗佛更甚。願世上多一些愛因斯坦、斯蒂芬·霍金,進一步探秘時空、描述宏觀和微觀,佐證佛陀的智慧。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)8

曾以為祖上沒多少文化底蘊,對一句家訓的逐漸領悟,卻在改變這個認知——“往着人家好自己才好”,很樸實的一句話,着實卻又大學問,越是真理,越是簡單。孔子說“己所不欲,勿施于人”,是回答子貢“有一言而可以終身行之者乎?”,“毋以惡小而為之”,不希望他人對自己的言行,也不用來對别人,要是人人都能做到,豈不和諧,那,請從我做起。老子說“善者吾善之,不善者吾亦善之,德善。”善的當然也善之,來者不善的我也善意感化之,是引導整體和善。釋迦牟尼就更是了,千辛萬苦冥思苦想得來徹悟,用餘生來跟别人分享。三位聖賢都是“往着别人好的”,都是向善的,他們都是好老師,教育學生要愛自己、愛别人、愛師長、愛領袖、愛社會。其實後來所謂的教,本意也非豺狼餓虎,就像近代的學校教育,定時定點定校規,為的讓更多的人受更多的益,那就是好的。如若有人打着聖賢的旗号,仇官仇富仇專家,傷害自己,傷害别人,群攻政權,那就明顯是“邪教”了。

一分鐘了解辛亥革命(中華文化之辛亥革命)9

接力幾于斷層的中華文化,不應止步留戀于花果,而應順其枝幹,深達其根,儒家的《弟子規》、道家的《感應篇》、佛家的《十善業》,點點滴滴,方方面面,細細微微,該做什麼,不該做什麼,該怎麼做,根固而再強枝幹,必可融會貫通,碩果累累。辛亥革命的第一槍,不管是否真為擦槍走火,卻摧枯拉朽開啟了新的時代。中華文化飽經風雨,又逢西方文化加盟,當下應逐本溯源,讓夜明珠重見,繼而兼容并包,讓全世界都受益于古老而嶄新的中國文化。

願本文打響中華文化之辛亥革命!

作者:254u。

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