名字不僅是我們的“代号”，還伴随着我們一生，而随着家長對教育的越發重視，對學生的名字也格外重視，生怕因為名字而耽誤到學生的成長。

往前數個十幾年，大多數的人名字都很具有時代特色，比如建軍、愛國、招娣等等，而時代不斷的進步，人們的思想也有着很大的改變，但也衍生出一批“爛大街”的名字，比如子軒、紫涵、雨馨等等名字。

但是随着教育的“内卷化”，名字若是過于普通大衆的話，那家長的内心也是很拒絕的，為了能給學生起個更加“高端大氣上檔次”的名字，那不僅引經據典，還别具一格的用“僞複姓”為學生取名。

複姓名字并不少見，像是上官、歐陽、司馬等都是我們耳熟能詳的複姓，看上去便會給人一種“高貴”的感覺，仿佛分分鐘“穿越”到古代一般，但複姓卻不是那麼好遇到的，而家長為了讓學生更加的别具一格，“僞複姓”取名也悄然流行。

之所以稱之為“僞複姓”，那就是将父母雙方的姓氏結合起來，組成四字的姓名，來達到“複姓”的感覺，比如“程門立雪”，很明顯的爸爸姓程，媽媽姓門，兩者結合起來便組成了孩子的名字，還頗有點“西門吹雪”的感覺，年輕家長以為很洋氣，孩子卻是煩不勝煩。

尤其是在學生考試時，很可能别的學生都已經開始寫題目答案了，自己還停留在寫名字階段呢，也可以說是“輸在起跑線上”了，家長也是“揀了芝麻丢了西瓜”呀。

還有“倪羅飄雪”這名字，也是個典型的“僞複姓”，表面看上去意境很唯美，也傾注了家長對學生的一番淳淳愛子之心，但真到了學生考試的時候，那哭都沒地方哭去，隻能默默的寫名字，并抓緊時間答題，以免被被人落下太多。

很多年輕家長的思維更加個性，想法也更加的新穎，但卻并沒有考慮到學生将來的心情，而年輕家長渾然不覺，還以為孩子很喜歡。比如這位學生名叫“董冰墩墩”，也真的是沒誰了，若是小名還可以接受，但若是大名的話，那估計學生長大後也會讓家長給自己改名吧！

雖說表面看上去“僞複姓”很新穎，但卻經不起時間的推敲，年輕家長也不要一味地追求潮流，畢竟姓名是伴随學生一生的事情，像是時事熱點、諧音梗或生僻字等，盡量不要出現在學生的姓名中。

家長與其過于重視學生的姓名，不如将更多的精力和心思放在培養學生上面，端正學生的習慣和行為，并培養學生良好的興趣愛好，而不是舍本逐末，但若是家長過于不重視的話，也會起到反作用，所以家長也要掌握好取名的尺度與分寸。

在筆者看來，學生的姓名傾注着家長的期盼與愛意，不論是洋氣還是普通，都是父母給予我們最好的禮物，而家長也要三思而後行，盡量站在學生的角度去考慮，以免影響到學生的成長那就得不償失了！

雖說“僞複姓”取名會讓人感到耳目一新，但有時卻過于生硬，聽起來也很别扭，比如李劉、王趙、張馬等，家長與其在學生的名字上大費周章，不如化繁為簡，回歸到取名的本意比較好，隻要姓名朗朗上口那便足以。

學生的名字不僅在學習階段很重要，到将來的就業、結婚生子都會有所影響，而若是不想因為名字而“鬧笑話”的話，那家長取名也要深思熟慮，不要過于張揚或誇張，也不要生僻字過多，畢竟别人連念名字都念不出來，又怎麼會留好印象呢？

家長也要充分尊重學生的想法和意願，若是因為名字而被“取外号”的話，那也是家長不願意看到的，所以家長可不要隻顧着一己私欲，從而影響到學生的心理健康，而家長也要注意好細節，多方權衡之後再做決定也不遲，畢竟名字輕易馬虎不得！

筆者寄語：過于特殊、偏僻的名字不見得就是一件好事情，很可能會為學生帶去煩惱和負擔，而家長也要學會“換位思考”，可别自以為是為了孩子好，但實際卻是“沾沾自喜”，那樣等到學生長大後也可能會後悔，也希望家長能夠慎重考慮，不要随意的為孩子取名字！

今日話題：你身邊有“僞複姓”的名字嗎？

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