多數家長都會有孩子教育方面的問題,特是孩子到青春期,叛逆期的時候,不知道如何跟孩子溝通,又怕擔負孩子的成長,特别是如何挽救一個厭學的高中生的問題。
我們每個家長小時候也經曆過這個問題,無法跟父母有效的溝通,從而産生了很多不必要的矛盾。這裡分享給大家一些經驗,幫助大家解決如何挽救一個厭學的高中生的問題。各位家長也千萬不要故意冷落孩子,冷暴力對孩子的危害更加嚴重,及時的跟孩子溝通。
1、改善環境,愉悅心情。
為了改變生活的心情和學習的知識,就必須改善他們所處的環境。良好的環境需要社會、家庭和校園的相互配合。
社會的鼓勵、家長的關心、老師的重視、同學的友誼,都有利于營造一種重新學習、享受學習的氛圍,消除被學生抛棄和鄙視的感覺。厭學,改變對學習的厭惡感和恐懼感。為了快樂、舒适,然後在新環境中積極、自動、快樂地開始生活,學習。
2、培養愛好,樹立決心。
愛好是最好的老師。學習累了的學生對自我價值有了新的認識後,就會馬上開始自我實踐。測試結果的好壞是他們能否徹底改變自己的關鍵。努力創造一個環境,讓學習累了的學生在實踐中培養興趣愛好,品味學習的成功感和興趣,逐步養成優秀的學習習慣和正确的學習方法,從而樹立決心和堅定信念,徹底糾正學習厭學。精神障礙。
3、轉變觀念,接納自己。
讓厭學的學生重新認識自我價值,形成優秀的自我意識,是讓厭學的學生轉為學習的重要環節。
家長要認真發現厭學學生表現出的突出、積極的學習情緒和行為,從積極的方面肯定,不斷強化,讓他們在前後比較中接受自己,知道自己不是沒有希望,而是那些能好好學習,相信自己的人,也是有能力的,有出路,受到尊重,才能改變自己的無能。
跟孩子溝通問題一直是最頭疼的問題,孩子一做了讓自己的不滿意的事,就容易發火。心裡明明想跟孩子好好溝通,但是不知道該怎樣與孩子溝通,隻能用父母的威嚴一壓再壓,現在跟孩子的關系也有些緊張。在高途美好家庭的課程學習後,明白了跟孩子溝通也是講方法的,不隻是父母一廂情願的事情,有科學的方法,也能給孩子一個更好的成長環境。
當然,對學習厭煩的學生的評價一定要客觀、中肯、親切,不能過分諷刺,以免增加學生的反叛情緒。
關于如何挽救一個厭學的高中生,我覺得浮躁的當下,作為家長的我們,是應該沉下心來,花一些時間找到科學的方式,在孩子的性格養成關鍵期提供幫助,讓孩子獲得長遠的更好發展!
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