一、鷹的思維
鷹教孩子飛翔的方法是：把小鷹從窩裡推出去，如果小鷹膽小不展開翅膀努力地飛，就會墜落摔死。
善良的天鵝看見了，說：“鷹啊，教育孩子不能這麼狠心！你怎麼忍心看着自己的骨肉在眼前摔死而還去把另一個孩子也推出窩？它們摔死了，難道你不傷心嗎？”
鷹說：“如果它們學不會在天空翺翔，在其他獵食者眼裡，就是一塊肥肉，一頓美餐，會被别的掠食者撕碎吃掉。那時，我想看着它們屍體傷心的機會也沒有了。”
二、青蛙的自信
在沼澤吃草的長頸鹿，看到樹上一隻夜莺張開嘴，準備歌唱。夜莺剛剛張開嘴，還沒有發出聲來，長頸鹿就對青蛙說，“聽到了吧，這就是夜莺的歌聲，竟然沒有我們長頸鹿叫得響亮，這樣的水平，我的孫子也比她強一百倍。這樣的水平，竟然能在高高的樹上上，被稱為歌唱皇後！上帝是多麼不公平啊！”
青蛙見有長頸鹿這麼一個大人物肯與自己交流，高興地附和着說：“是啊是啊，它的叫聲沒有我們青蛙響亮，沒有壁虎清脆，沒有娃娃魚摹仿力強……”
蚊子和蒼蠅聽了，也跟着起哄：“對啊，對啊，夜莺的叫聲有蚊子、蒼蠅清脆嗎？它徒有虛名……”
“歌二代，啃老族……”
“低級動物，幼兒園水平……”
“比咱們差多了！”
“不能代表池塘水平”…………
整個池塘瞬間就變成了一個批鬥會會場。
可是長頸鹿不知道，自己沒有聲帶，根本體會聲帶的感覺。
青蛙不懂得自己發出的聲音是鼓膜振動的。
蚊子和蒼蠅也不明白，它們連鼓膜也沒有，隻是用翅膀在振動。
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