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我是一名普普通通的寶媽，普通的學曆，普通的工作，普通的收入，普通的家庭，沒有任何過人之處。

但是跟天下千千萬萬的普通寶媽一樣，我們都有一顆望子成龍、望女成鳳的不普通的心。

關于英語啟蒙，我們當然也不能太落後。

看過不少英語啟蒙的帖子，知道了：

l 英語啟蒙要趁早

l 7歲前孩子學外語的能力非常強

l 語言環境很重要

l 雖然中文沒利索，但也可以開始學英文

所以當小朋友兩歲之後，我就開始給她尋覓英語啟蒙課了。

鑒于小城市資源稀缺，一開始就打算找個在線課。

和大家一樣，我也擔心：

丨孩子小，上課會有效果嗎？

丨孩子坐得住一節課嗎？

丨這些課會不會經常換老師？小孩一般喜歡熟人。

丨會不會一開始有興趣，後來又不喜歡？

不過，對于效果這一條，我的想法是：希望用不太多的資金投入，營造一個比較好的英語環境，達到“磨磨耳朵”的目的就好了。

畢竟孩子還小，加上我這樣的普通家庭，踏踏實實一點一點來吧。

不找不知道，一尋摸後發現在線英語課真多呀。

貴的、便宜的，真人老師連線直播的，事先錄好的課加上做題互動的……

小馬過河，親自試試是硬道理。下面分享我們的經曆，希望可以給大家一些參考。

外教老師直接連線的形式無疑是新穎的，那麼标準的發音也無可挑剔。

但我的寶寶才25個月，哪怕屏幕上的老師很有耐心，手舞足蹈，幽默搞笑，也不如她自己“上蹿下跳”來得精彩——她大概在屏幕前勉強坐了不到3分鐘就到處跑了。

還有很重要一點，它的費用也是高的，對于小小工薪階層的我來講有些吃力。

這會導緻坐在手機邊上的我心思有點變質——原本是想磨磨耳朵，不太計較效果，但一想到價格，就沒法淡定了……

當然，我後來也知道了，這樣的直播課對于零基礎的小孩子，除非你真的是不在意花多少錢，不然性價比很低的。

所以算是我的錢包阻止我“踩雷”啦——不過這是後話。

這個課是同事推薦給我的，她的孩子3歲多點，喜歡這個課。

是事先錄好的課，但是做成有互動的感覺，小孩子常常以為是老師在跟他真互動。

從内容上看，這個課就像看動畫片一樣，挺有意思的。一次課裡面，主題單詞會重複出現好多遍，感覺會有利于孩子去記住。

同事熱情地邀請我們試聽，但尴尬的是，孩子聽了幾分鐘就一個勁兒要走——我後來也反思過，可能未必是孩子不喜歡這個課，而是因為在别人家裡，她有點不自在？

當然，我也看了一下價格，一年的課，好幾千，也不便宜。綜合之下，也就沒有太強烈想要再試的想法了。

這個課同樣是因為身邊有寶媽推薦，也是錄好的課。

但是我覺得跟斑馬比起來，這個課的趣味性要差一些。更像學校的課堂，以我對我家娃的了解，那肯定也很難乖乖坐得住的。

再者，覺得裡面的中文講解有點多，既然說想要英文環境，那就盡量不選中文多的。

再後來，有鄰居跟我推薦了“叽裡呱啦”美語課。

這位寶媽在育兒方面一向很有想法。綜合她對這個課的看法，再對比一下價格（兩年的課，才幾百塊錢），很符合我的願望，就它了！

後續的經曆告訴我，這個課的優點真的如那位寶媽所說，但也像她提醒的，裡面确實有功能我們還用不上，孩子中途也出現了不想學的情況……

具體怎麼樣？先說主線課。

總體來看，叽裡呱啦的主線課挺有玩的。個人覺得，有趣是這個課最大的優點

每節課都分四小節，一節大概3-5分鐘，時間短，這本身也符合小寶寶坐不住的特點。

第一小節往往都是由帥氣、漂亮的外國大哥哥、大姐姐帶着卡通人物來引出主題内容。他們的表演誇張诙諧，常常逗得孩子哈哈大笑。

如果說第一小節的學習屬于淺記憶，那第二小節就是鞏固知識點了。它往往是遊戲的形式，比如，打地鼠、連連看、找相同等等，基本都是孩子喜歡的，覺得好玩。

我家寶寶最喜歡玩打地鼠。“big F出來了，給我回去！”看着寶寶跋扈的樣子還真是好笑。

總的來講，每次那些卡通人物一出場，就感覺寶寶來到了一個新世界。

（當我第一次聽到寶寶跟着視頻唱着“A！A! A! A!”的時候，心裡可興奮啦。）

課程以歐美外教為主，亞裔教師為輔，發音标準，清晰

我覺得寶寶小時候，盡量給發音标準的環境。

這會兒他們會吸收得會更好，從小打好基礎，将來口音才不會太差。所以叽裡呱啦的老師方面我也是很滿意的。

每節課的第三小節都安排一個大哥哥特寫口型和讀音，反複重複，這讓我的寶貝自信心倍增。

她把小臉跟視頻中老師的嘴巴貼得近近的，自覺地一遍一遍跟讀。

除了主線課以外，叽裡呱啦裡面還有一些功能模塊很好用

1、呱呱小屋，裡面是遊戲，稱得上是寓教于樂了。

這是寶貝最喜歡的闆塊。有一隻萌寵鹦鹉“呱呱”張着兩隻翅膀求喂食，求洗澡！

2、課外拓展中的單詞和兒歌闆塊用起來特别方便。

課外拓展部分，一共有5個小闆塊。如下

我很喜歡裡面的單詞闆塊。

雖然說隻是想要一個英語環境，但是大神蓋兆泉老師不是也有不同階段積累多少單詞的說法麼？所以，要豐富孩子的單詞量。

個人覺得，這個闆塊裡的常見詞很夠用了，并且，還細緻地分了類别、年齡段，找起來特别方便，再也不用頭痛地去總結哪些是寶寶常用詞彙。

更棒的是，寶寶學會了哪些新單詞，從最初的第一個，第二個，到後來的幾十個……清晰可見。

跟寶媽們分享一點小心得：帶小娃娃學英語，千萬不要心急，不要逼孩子，無論學單詞還是學短句，都随孩子的興趣來，畢竟在他們這個年齡，對于努力、對于學習，是沒概念的。

兒歌闆塊歌曲量也挺豐富，并且也是按寶寶的年齡階段和需求分門别類的。

記得之前聽一個講座，有家長問“給孩子聽英語兒歌，但他們聽不懂怎麼辦？”

專家建議挑選适合孩子英語程度和認知範圍的兒歌，對零基礎的孩子，一般推薦歌詞簡單并且詞句重複率高的兒歌。

從這一點看，這裡的兒歌闆塊我也覺得很好用。目前我的寶貝由于年齡過小，隻适合最初級的種子電台。

而對于限時免費的視頻和繪本闆塊，我的寶貝确實不是很喜歡，甚至有些逃避！

大概因為聽不懂吧，大段大段的英文對白對于她來說太難了，每每到這些闆塊，往往是小手一翻直接跳過。

叽裡呱啦的課程，總體我是認可的，但孩子的天性就是不斷地探索和失去興趣……

在叽裡呱啦，我的寶貝也出現了倦怠期：開始那段時間，她很積極，很喜歡學，但好景不長，有一段時間，寶寶每天學習的時間特别少，有時甚至不能完成當天的課時。

連吃飯都有厭食期呢。所以，我欣然接受，不去強迫她。過了幾天，當我解鎖了幾個新課後，孩子又把小腦袋湊了過來……

後來，我分析了一下，感覺是因為解鎖功能的存在加重了孩子的厭倦：本來對于這些課，聽說孩子們都可能有倦怠期。

而在這裡，必須完成前面的課才能解鎖後面的内容。那有時候難免會遇到寶寶不喜歡的内容，她沒有興趣看完，又解鎖不了後面新鮮的内容，就肯定不願意繼續學了。

所以，後來我就注意觀察寶寶的變化，适當地給她一些引導。

比如，寶寶不是很喜歡學習那些相對娛樂性弱一些的純知識點，我就把這些知識點記在紙上，要麼用畫畫的形式，要麼用這些知識點跟寶寶玩挖寶藏的遊戲，想辦法增強趣味性。

所以，建議寶媽們該出手時就出手，畢竟我們才最了解自己的寶寶！

至于“叽裡呱啦”的缺點，除了前面文中順帶提到的，還有，它沒有“後退”功能這一點，我也覺得很是有點煩。

當你想回顧前面的知識點時，就很尴尬。

比如，寶寶跟我說“媽媽，我想再聽一下剛剛的單詞”，我需要整個章節退回去，再前進到相應的位置，真的既浪費時間又麻煩。

寫在最後：

當初我的寶寶完全是零基礎，一個單詞不會，連ABCD都不認識，經過一年在叽裡呱啦的學習，她知道了很多東西的單詞是什麼，也已經可以說一些的小句子（如下面視頻中所見），平時生活中也能跟小朋友交流些簡單的禮貌用語。

所以，我覺得這個課還是挺适合我家寶寶的，也實現了我想少花些錢“磨磨耳朵”的目标。

但是，我還是想說，這一類的課現在市面上真的很多（我們當時也就是挑着試了幾個），适合我家寶寶的未必适合您的寶寶。大家可以多查查，多問問經驗，多試試。

祝我們都能為孩子啟蒙成功。

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