教學設計具體内容是什麼?設計是指人們在創造某種具有實效性的新事物或解決所面臨的新問題之前,所進行的探究性的系統計劃過程設計注重對對象的分析、明确相關的因素、并進行有效控制,現在小編就來說說關于教學設計具體内容是什麼?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
設計是指人們在創造某種具有實效性的新事物或解決所面臨的新問題之前,所進行的探究性的系統計劃過程。設計注重對對象的分析、明确相關的因素、并進行有效控制。
教學設計的目的是讓學生具備某種能力(教學目标的實現),為了實現教學目的而進行系統性的計劃過程,涉及到的基本因素是1、學生的生理、心理和社會特征、積極性和主體能力;2、教師的能力和素質;3、教學内容的選擇。有效控制主要體現在教師的課堂活動的設計、課後習題的設計以及期末考試的設計上(教學評價方式的問題)。綜合來說,就是要解決以下四個問題:
1. 學生特點是什麼?
2. 教學目标是什麼?
3. 教學資源和教學策略是什麼?
4. 如何評價和改進?
教學設計的基本原則:
1、能夠激發學生的學習熱情
2、以職業活動過程或職業活動情境為導向
3、對能力的培養遵從“單項到綜合”的邏輯順序
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